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7.下列关于力的说法正确的是(  )
A.只有两个相互接触的物体之间,才会有力的产生
B.一个物体先对别的物体施加力,后受到反作用力
C.力总是成对存在
D.作用力的性质和反作用力的性质可以不同

分析 ①力是物体对物体的作用;力的作用是相互的;
②相互作用的两个物体可以接触也可以不接触;
③一个物体对另一个物体施加力的作用时,施力的物体叫施力物体,受到力的物体叫受力物体,由于物体间力的作用是相互的,所以施力物体同时也是另一个力的受力物体,受力物体同时也是另一个力的施力物体;

解答 解:A、不接触的物体也能产生力的作用,如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用,故A错误;
B、力的作用是相互的,作用力和反作用力是同时存在,同时消失的,故B错误;
C、作用力和反作用力是同时存在,同时消失的,所以物体的施力和受力是同时的,故C正确;
D、作用力的性质和反作用力必定是的性质相同的力.故D错误.
故选:C.

点评 正确理解力的概念、力的相互作用、作用力与反作用力的特点是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.己知电源电动势e=20V,内阻r=5Ω,如图电路接通时标有“3V4.5W”的灯L和内阻R=0.5Ω 的小型直流电动机恰能正常工作,求:
(1)电路中的电流强度?
(2)电动机的額定工作电压?
(3)电动机的输出功率?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.下列关于速度的说法正确的是(  )
A.速度是描述物体位置变化的物理量
B.速度是描述物体位置变化大小的物理量
C.速度是描述物体运动快慢和方向的物理量
D.速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.下列说法正确的是(  )
A.光从光疏介质射人光密介质时也可能发生全反射
B.清晨人们刚刚看到太阳从地平线上升起时实际太阳还在地平线以下
C.在光的反射现象中光路是可逆的,但光的折射现象中光路是不可逆的
D.光从玻璃射人空气时折射率(1.513)的红光比折射率(1.532)的紫光发生全反射的临界角大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法是正确的是BD(填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可   
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度   
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
③甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中得到如图所示的实验结果,若F表示用平行四边形定则得到的F1、F2的合力,F′表示F1和F2的等效力,则可以判断甲(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于摩擦力的说法中,正确的有(  )
A.两物体间有弹力,它们之间必有摩擦力
B.两物体之间有摩擦力,它们之间必有弹力
C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D.发生相对滑动的物体之间一定有摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.用s-t图表示龟兔赛跑的故事(不要求很精确)
故事概述:一天乌龟和兔子赛跑,两人从起点同时出发.兔子以较大速度跑了一会后开始睡觉.乌龟以较慢的速度持之以恒的匀速爬行,悄悄得超过了兔子.兔子醒来后发现乌龟已经接近终点,于是急起直追,但最终还是比乌龟晚到终点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.质量为1Kg的物体做变速直线运动,它的速度-时间图象如图所示,则在前10s和后10s两段时间内,速度的改变量分别为(  )
A.0-10m/sB.10m/s-10m/sC.0        10m/sD.10m/s    10m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法是正确的是BD(填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可   B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度   D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
③甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中得到如图所示的实验结果,若F表示用平行四边形定则得到的F1、F2的合力,F′表示F1和F2的等效力,则可以判断甲(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.

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