用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 0与1两点间的平均速度为 m/s,若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小为 m/s2。
科目:高中物理 来源: 题型:
图1-3-2
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科目:高中物理 来源:2015届河北省高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 0与1两点间的平均速度为 m/s,若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小为 m/s2。
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科目:高中物理 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考文科物理试卷(解析版) 题型:填空题
用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,则小车在0与1两点间运动的时间为 s,平均速度为 m/s。
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科目:高中物理 来源:2013届江苏省淮安市高一上学期期末考试物理卷 题型:填空题
用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 0与1两点间的平均速度为 m/s,若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小为 m/s2。
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是( )
A.该实验前没有平衡摩擦力;
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
E.小车质量没有远大于砝码和砝码盘的质量。
(2) 用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,探究小车速度随时间变化规律,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 小车在0与1两点间的平均速度为
m/s。小车运动的加速度为 m/s2
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