分析 (1)把人和滑板看成整体,对其进行受力分析,运用牛顿第二定律求解加速度.
(2)从人和滑板在斜面上开始运动到人和滑板停止运动的过程中,根据动能定理求解人在斜坡上滑下的高度h.
解答 解:(1)对人和滑板受力分析如图所示,根据牛顿第二定律有:
mgsinθ-f=ma
N=mgcosθ
又 f=μN
联立得 a=g(sinθ-μcosθ)=10×(sin37°-0.3×cos37°)=3.6m/s2
(2)对整个过程,根据动能定理有:
mgh-μmgcos37° $•\frac{h}{sin37°}$-fL=0
得 h=$\frac{fL}{mg(1-μcot37°)}$=$\frac{240×12}{400×(1-0.3×cot37°)}$=2m
故为保证安全,滑梯离水面的最大高度h不能超过2m.
答:(1)人从斜坡滑下时加速度的大小是3.6m/s2;(2)为保证安全,滑梯离水面的最大高度h不能超过2m.
点评 对于加速度的求解我们常常是先进行受力分析再由牛顿第二定律列出等式求解.
动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、位移、功等物理量.一个题目可能需要选择不同的过程多次运用动能定理研究解决.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦力总是阻碍物体的运动 | |
B. | 摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反 | |
C. | 摩擦力的方向总是与物体运动的方向在同一直线上 | |
D. | 摩擦力的大小总是与接触面间的压力成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 圆环沿细杆从P运动到O的过程中,速度一直增大 | |
B. | 圆环沿细杆从P运动到O的过程中,加速度一直增大 | |
C. | 增大圆环所带的电荷量,其他条件不变,圆环从0处离开细杆后仍然能绕点电荷做圆周运动 | |
D. | 增大电荷Q所带的电荷量,其他条件不变,圆环离开细杆时的速度将变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 4.00 | 2.86 | 2.02 | 1.23 | 0.44 | 0.10 |
a/m•s-2 | 80.0 | 57.2 | 40.4 | 24.6 | 8.8 | 2.0 |
ω/rad•s-1 | 28.3 | 23.9 | 20.1 | 15.7 | 9.4 | 4.4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B两点的电场强度相同 | |
B. | A、B两点的电势相同 | |
C. | 将正电荷由A移到B电场力做正功 | |
D. | 带相同电荷量的负电荷在A点的电势能大于正电荷在A点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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