当两个共点力F1与F2的大小为以下哪组数据时.其合力不可能为5N的是( )A．F1＝6N, F2＝3NB．F1＝3N, F2＝3NC．F1＝5N, F2＝2ND．F1＝8N, F2＝2N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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当两个共点力F₁与F₂的大小为以下哪组数据时，其合力不可能为5N的是(　　)

A．F₁＝6N, F₂＝3N

B．F₁＝3N, F₂＝3N

C．F₁＝5N, F₂＝2N

D．F₁＝8N, F₂＝2N

解析试题分析：合力在两分力之差到两分力之和取值，所以选项D的合力最小值为6N，最大值为10N，D对；
考点：考查力的合成
点评：难度较小，理解平行四边形中对角线和各边的大小关系

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

实验题
在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置．
小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）当M与m的大小关系满足

M远大于m

时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与

的图象．
（3）如图2所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是

没有平衡摩擦力或平衡时角度过小．

．
（4）某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/（m?s^-2）

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51

请根据表中的数据在坐标纸中作出a-F图象（图3）；
（5）图象的斜率的物理意义是

小车的总质量的倒数

；
（6）在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图4所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中

是F₁与F₂合力的实验值，为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须

．
A．等大 B．互相垂直 C．水平分力，等大反向 D．竖直分力等大
（7）做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器，打出的部分计数点如图5所示．每相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电，求：电火花计时器打第2个计数点时，小车的速度v₂=

0.49

m/s，小车的加速度a=

0.88

m/s²．（结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：教材全解　高中物理　必修1 人教版 题型：021

两个共点力F₁与F₂，其合力为F，则

A．合力一定大于任一分力

B．合力有可能小于某一分力

C．分力F₁增大，而F₂不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增大

D．当两分力大小不变时，增大两分力的夹角，则合力一定减小

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两个共点力F₁与F₂，其合力为F，则

A．合力一定大于任一分力

B．合力有可能小于某一分力

C．分力F₁增大，而F₂不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增大

D．当两分力大小不变时，增大两分力的夹角，则合力一定减小

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科目：高中物理 来源： 题型：

两个共点力F₁与F₂，其合力为F，则（）

A.合力一定大于任一分力

B.合力有可能小于任一分力

C.分力F₁增大，而F₂不变，且它们的夹角不变时，合力一定增大

D.当两个分力大小不变时，增大它们的夹角，则合力一定减小

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两个共点力F₁与F₂，其合力为F，则

[ ]

A．合力一定大于任一分力
B．合力有可能小于某一分力
C．分力F₁增大，而F₂不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增大
D．当两分力大小不变时，增大两分力的夹角，则合力一定减小

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