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弹簧在学校组织的趣味运动会上,某科技小组为大家提供了一个寓学于乐的游戏。如图所示,将一质量为0.1kg的钢球放在O点,用弹射装置将其弹出,其实沿着光滑的半环形轨道OA和AB运动,BC段为一段长为L=2.0m的粗糙平面,DEFG为接球槽。圆弧OA和AB的半径分别为r=0.2m,R=0.4m,小球与BC段的动摩擦因数为,C点离接球槽的高度为h=1.25m,水平距离为x=0.5m,接球槽足够大,g取。求:

(1)要使钢球恰好不脱离圆轨道,钢球在A点的速度多大?

(2)在B位置对半圆轨道的压力多大?

(3)要使钢球最终能落入槽中,弹射速度v0至少多大?

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河南省高一下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

我国在2007年成功发射一颗绕月球飞行的卫星,计划在2012年前后发射一颗月球软着陆器,在2017年前后发射一颗返回式月球软着陆器,进行首次月球样品自动取样并安全返回地球,设想着陆器完成了对月球表面的考察任务后,由月球表面回到围绕月球做圆周运动的轨道舱,其过程如图所示,设轨道舱的质量为m,月球表面的重力加速度为g,月球的半径为R,轨道舱到月球中心的距离为r,引力常量为G,则试求:

(1)月球的质量;

(2)轨道舱的速度.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考试卷 理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

图(a)所示,理想变压器的原、副线圈的匝数比为4:1,RT为阻值随温度升高而减小的热敏电阻,R1为定值电阻,电压表和电流表均为理想交流电表。原线圈所接电压u随时间t按正弦规律变化,如图(b)所示。下列说法正确的是( )

A. 变压器输入、输出功率之比为4:1

B. 变压器原、副线圈中的电流强度之比为1:4

C. u随t变化的规律为(国际单位制)

D. 当电阻的温度降低时电流表读数变小电压表的读数不变

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高一4月(第六次)月考物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题

公路急转弯处通常是交通事故多发地带,如图所示,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势,则在该弯道处( )

A. 路面外侧高内侧低

B. 车速只要低于,车辆便会向内侧滑动

C. 车速虽然高于,但只要不超出某一最高限度,车辆便不会向外侧滑动

D. 当路面结冰时,与未结冰时相比, 的值变小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高一4月(第六次)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一质量为2kg的物体在5个共点力作用下做匀速直线运动,现同时撤去其中大小分别为10N和15N的两个力,其余的力保持不变,下列关于此后该物体运动的说法中,正确的是( )

A. 可能做匀减速直线运动,加速度大小是15m/s2

B. 可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是5m/s2

C. 可能做匀变速曲线运动,加速度大小可能是5m/s2

D. 一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是10m/s2

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科目:高中物理 来源:2017届浙江省杭州市物理试卷(解析版) 题型:多选题

下列图示所涉及实验及现象的说法正确的是()

A. 甲图所示为光电效应实验装置,任意频率的光照射锌板都可以放出光电子

B. 乙图所示为利用光导纤维制成的内窥镜,利用了光的全反射原理

C. 丙图所示为放射线在磁场中的运动轨迹,可知甲为射线,乙为射线,丙为射线

D. 丁图所示为粒子散射实验,利用粒子打到金属箔时受到库仑力作用而发生偏转

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科目:高中物理 来源:2017届浙江省杭州市物理试卷(解析版) 题型:选择题

2016年10月19日“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接,在距地面393公里的圆形轨道上进行对接形成组合体,航天员景海鹏、陈东进驻“天宫二号”,组合体在轨飞行30天,期间进行了多项科学实验和科普活动。下列说法正确的是( )

A. 对接后的组合体运动周期大于地球的自转周期

B. “神舟十一号”在变轨前后的线速度可能大于

C. 对接后将在“天宫二号”内工作的宇航员因受力平衡而在其中悬浮或静止

D. 在“天宫二号”空间实验室中航天员可以使用弹簧测力计测拉力

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科目:高中物理 来源:2017届河南商丘市高三第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:多选题

图示电路中,L、均能发光且亮度相同,现将开关S闭合,假设三个灯泡均不会被烧坏,灯丝电阻均保持不变,则下列说法正确的是

A. 灯泡L变亮 B. 灯泡L变暗

C. 灯泡变亮 D. 灯泡变暗

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科目:高中物理 来源:2017届上海市高三下学期教学质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

静止在光滑水平面上的物体,在受到一个水平力作用的瞬间( )

A. 物体立刻获得加速度,但速度仍等于零

B. 物体立刻获得速度,但加速度为零

C. 物体立刻获得加速度,也同时也获得速度

D. 物体的加速度和速度都要经过少许时间才能获得

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