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【题目】下列说法中正确的是( )

A. 氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7.6天后就一定剩下1个氡原子核了

B. 核反应BaKr+mX是若干核裂变反应中的一种,X是中子,m=3

C. 光是一种概率波

D. 光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性

E. 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,电势能增大,原子的总能量减小

【答案】BCD

【解析】半衰期对大量的原子核适用对少量的原子核不适用A错误核反应n→BaKr+mX根据电荷数守恒,X不含质子故一定是中子据质量数守恒m=235+1-141-92=3,B正确光具有波粒二象性故光是一种概率波C正确光电效应说明光子具有能量康普顿效应说明光子具有动量均说明光具有粒子性,D正确按照玻尔理论氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时电子的动能减小电势能增大原子的总能量增大E错误.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究小车速度随时间变化的规律的实验中:

(1)给出下列的器材,选出实验中所需的器材并填在横线上(填序号)

①打点计时器 ②天平 ③交流电源 ④直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码 ⑦秒表 ⑧轨道小车 ⑨刻度尺

选出的器材是:________________

(2)某同学在实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出ABCDE5个计数点。测得计数点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来。

①试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下BCD三个点时小车的瞬时速度,则vB__________m/svC0.264 m/svD0.390 m/s(保留3位有效数字)

②在下图所示的坐标系中作出小车的vt图线,并根据图线求出a________m/s2

③将图线延长与纵轴相交,此速度的物理意义是__________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是甲丙三位同学设计的测量电源电动势和内电阻的电路电路中R1R2为已知阻值的电阻下列说法中正确的是(  )

A. 只有甲同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻

B. 只有乙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻

C. 只有丙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻

D. 三位同学设计的电路都能测出电源的电动势和内电阻

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从匀加速上升的气球上释放一物体,在放出的瞬间,物体相对地面将具有 ( )

A. 向上的速度B. 向下的速度

C. 没有速度D. 向下的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】假设原子核可视为均匀球体。质量数为A的中重原子核的半径R可近似地用公式R=R0A1/3表示,其中R0为一常量。对于核子数相同的原子核,下列说法正确的是( )

A.质量密度是基本相同的B.电荷密度是基本相同的

C.表面积是基本相同的D.体积是基本相同的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列物体中,不能看作质点的(

A. 计算从北京开往广州的的火车途中所用的时间

B. 研究绕地球飞行的航天飞机相对地球的飞行周期时,

C. 沿地面翻滚前进的体操运动员

D. 比较两辆行驶中的车的快慢

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【题目】为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序)

时间

t0

t1

t2

t3

体重计示数(kg

45.0

50.0

40.0

45.0

若已知t0时刻电梯静止,则(  )

A. t1t2时刻电梯的加速度方向一定相反

B. t1t2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化

C. t1t2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反

D. t3时刻电梯可能向上运动

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【题目】某实验小组用原长约200mm的橡皮筋“研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系”。实验时,先将橡皮筋上端固定,然后在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量ΔL与拉力F关系的图像如图所示(实线为增挂钩码时的图线,虚线为减挂钩码时的图线)。两图线不重合的原因是_______

A.增挂钩码时ΔL与F成正比,而减挂钩码时ΔL与F不成正比

B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大

C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等

D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度

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【题目】关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法正确的是( )

A. 物体加速度增大时,速度也增大

B. 物体速度变化量越大,则加速度越大

C. 物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大

D. 物体加速度越大,速度一定越大

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