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在用如图所示的器材《探究功与物体速度的关系》的实验中,由于小车运动中会受到阻力,可以使木板略微
倾斜
倾斜
,用重力的分力来平衡小车运动过程中受到的阻力.每一次每根橡皮条拉伸的长度要
相同
相同
(填“相同”或“不同”).
分析:实验时,先要平衡摩擦力,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求;
解答:解:实验中,要使橡皮筋对小车所做功等于合外力做功,需要平衡摩擦力,故长木板要适当倾斜,以平衡小车运动中受到的阻力.
实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.
故答案为:倾斜,相同.
点评:实验中要清楚是如何改变w,如何获得的速度v即可,围绕实验原理和实验目的进行理解和记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在用如图所示的装置探究动能与重力势能的转化和守恒的实验中:

(1)必须用到的器材是
A
A

A.刻度尺      B.秒表     C.小车  D.天平
(2)实验结果发现重物重力势能的减小量
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)动能的增加量,其原因是
由于重物下落的过程中存在阻力
由于重物下落的过程中存在阻力

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科目:高中物理 来源: 题型:

用如图所示的器材通过实验来研究某电阻元件Z的伏安特性曲线.已知电压表的内阻远大于电阻元件的电阻.
(1)若要求加在电阻元件上的电压从零开始逐渐增大,在图中虚线方框内画出实验原理图.
(2)将图甲中仪器连成实物连接图
(3)某实验小组采用合理的实验方法测得多组U、I数据如下表所示
U/V 0.00 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
利用这些数据绘出的电阻元件的伏安特性曲线如图乙所示,请根据这些数据和图线回答下列问题:
①电阻元件的电阻随电压U的变大而
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”);②若把电阻元件接入如图丙所示的电路中时,电流表的读数为0.070A,已知A、B两端电压恒为1.5V,则定值电阻R0阻值为
17
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Ω.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

用如图所示的器材通过实验来研究某电阻元件Z的伏安特性曲线.已知电压表的内阻远大于电阻元件的电阻.
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(1)若要求加在电阻元件上的电压从零开始逐渐增大,在图中虚线方框内画出实验原理图.
(2)将图甲中仪器连成实物连接图
(3)某实验小组采用合理的实验方法测得多组U、I数据如下表所示
U/V 0.00 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
利用这些数据绘出的电阻元件的伏安特性曲线如图乙所示,请根据这些数据和图线回答下列问题:
①电阻元件的电阻随电压U的变大而______(填“变大”、“变小”或“不变”);②若把电阻元件接入如图丙所示的电路中时,电流表的读数为0.070A,已知A、B两端电压恒为1.5V,则定值电阻R0阻值为______Ω.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年山东省烟台市高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示的器材通过实验来研究某电阻元件Z的伏安特性曲线.已知电压表的内阻远大于电阻元件的电阻.
(1)若要求加在电阻元件上的电压从零开始逐渐增大,在图中虚线方框内画出实验原理图.
(2)将图甲中仪器连成实物连接图
(3)某实验小组采用合理的实验方法测得多组U、I数据如下表所示
U/V0.000.200.501.001.502.002.503.00
I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.215
利用这些数据绘出的电阻元件的伏安特性曲线如图乙所示,请根据这些数据和图线回答下列问题:
①电阻元件的电阻随电压U的变大而______(填“变大”、“变小”或“不变”);②若把电阻元件接入如图丙所示的电路中时,电流表的读数为0.070A,已知A、B两端电压恒为1.5V,则定值电阻R阻值为______Ω.(结果保留两位有效数字)

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