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    【题目】如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别用轻绳连接跨过定滑轮（不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）。当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中（ ）

    A．物体A也做匀速直线运动

    B．绳子拉力始终大于物体A所受的重力

    C．物体A的速度小于物体B的速度

    D．地面对物体B的支持力逐渐增大

    【答案】BCD

    【解析】

    试题分析：以物体绳子与物体B的结点为研究对象，将B的速度分解成绳子伸长的速度和垂直绳子方向的速度，如图所示.

    ，绳子伸长的速度等于物体A上升的速度。物体A的速度，物体B向右运动θ减小，所以增大，物体A处于超重状态，绳子拉力始终大于物体A所受的重力，由于物体A上升的加速度在减小，所以拉力在减小，地面对B的支持力，物体B向右运动θ减小，增大。

    故选BCD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(　 　)

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法

    B. 根据速度定义式，当非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了假设法

    D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学某班物理兴趣小组在探究求合力的方法的实验中，在实验室找到如下器材：木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．

    (1)为完成实验，某同学另找来一根轻弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

    弹力F(N)

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    伸长量x(10－2 m)

    0.95

    2.00

    2.90

    4.10

    4.98

    6.00

    7.00

    根据表中数据在图9中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；

    (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图9所示，其读数为______N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为3.10 N，请在图9虚线框中画出这两个共点力的合力F合；

    (3)由图得到F合＝________N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测定电源的电动势和内阻．提供的实验器材有：

    A．待测电源（电动势约18V，内阻约2Ω）

    B．电压表（内阻约几十kΩ，量程为6V）

    C．电流表（内阻约为0.3Ω，量程为3A）

    D．滑动变阻器（0～50Ω，3A）

    E．电阻箱（最大阻值999999Ω）

    F．开关

    G．导线若干

    (1)为完成实验，该同学将量程6V电压表扩大量程，需测定电压表的内阻，该同学设计了图1所示的甲、乙两个电路，经过思考，该同学选择了甲电路，该同学放弃乙电路的理由是：________．

    (2)该同学按照图甲连接好电路，进行了如下几步操作：

    ①将滑动变阻器触头滑到最左端，把电阻箱的阻值调到零；

    ②闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的触头，使电压表指针指到6.0V；

    ③保持滑动变阻器触头不动，调节电阻箱的阻值，当电压表的示数为2.0V时，电阻箱的阻值如图2所示，示数为_____Ω；

    ④保持电阻箱的阻值不变，使电阻箱和电压表串联，改装成新的电压表，改装后电压表的量程为_____V．

    (3)将此电压表（表盘未换）与电流表连成如图3所示的电路，测电源的电动势和内阻，调节滑动变阻器的触头，读出电压表和电流表示数，做出的U-I图象如图4所示，则电源的电动势为_____V，内阻为_____Ω．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。

    （1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为 m/s， 打A、F两点的过程中小车的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2。

    （2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持拉力不变；得到多组数据后他应描给的图象是 （填）

    （3）该同学通过数据的处理作出了a —F图象，如图所示，则

    ①图中的直线不过原点的原因是 。

    ②此图中直线发生弯曲的原因是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电动势E=6V，内阻r=0.8Ω，定值电阻R1=R2=R3=2Ω，R4=3Ω，图中电压表和电流表均为理想电表，当在P、Q之间连接另外一只理想电流表G时，下列说法正确的是（ ）

    A. 通过G的电流为无穷大，从而会将G烧坏

    B. 通过G的电流为0.2安

    C. V的示数将变大

    D. V的示数变化量的绝对值与A示数变化量的绝对值的比值为0.8Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处为正电荷，P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示，a、b、c、d为电场中的4个点，则（ ）

    A. P、Q两点处的电荷等量同种

    B. a点和b点的电场强度相同

    C. 负电荷从a到c，电势能减少

    D. c点的电势低于d点的电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，由三个铝制薄板互成120°角均匀分开的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个匀强磁场区域，其磁感应强度分别用表示．现有带电粒子自a点垂直Oa板沿逆时针方向射入磁场中，带电粒子完成一周运动，在三个磁场区域中的运动时间之比为1∶2∶3，轨迹恰好是一个以O为圆心的圆，则其在b、c处穿越铝板所损失的动能之比为

    A. 1∶1 B. 5∶3

    C. 3∶2 D. 27∶5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，面积为、内阻不计的100匝矩形线圈ABCD，绕垂直于磁场的轴匀速转动，转动的角速度为100rad/s，匀强磁场的磁感应强度为。矩形线圈通过滑环与理想变压器相连，触头P可移动，副线圈所接电阻R=25Ω，电表均为理想交流电表。当线圈平面与磁场方向平行时开始计时。下列说法正确的是( )

    A. 线圈中感应电动势的表达式为

    B. P上移时，电流表示数减小

    C. t=0时，电压表示数为

    D. 当原、副线圈匝数比为2:1时，电阻上消耗的功率为100W

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