【题目】如图甲所示,质量m=1kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t=0.5s时撤去拉力,利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(v﹣t图象)如图乙所示,g取10m/s2 , 求:
(1)沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2;
(2)2s内物块的位移大小x;
(3)外力F做功.
【答案】
(1)
解:速度图象的斜率等于加速度,由图乙知,沿斜面向上运动两个阶段加速度的大小分别为:
向上加速阶段,则加速速为
减速向上阶段加速度为
(2)
在v﹣t图象中与时间轴所围面积为物体的位移则x=
(3)
在减速上升阶段﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2
在加速下降阶段
则mgsinθ﹣μmgcosθ=ma3
在加速上升阶段,根据牛顿第二定律可知,F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1
x m=0.5m
外力做功W=Fx
联立解得W=4J
【解析】(1)在v﹣t图象中,斜率代表加速度;(2)在v﹣t图象中与时间轴所围面积为物体的位移(3)撤去拉力后,物块先沿斜面向上做匀减速运动,后沿斜面向下做匀加速运动,根据图象和斜率求加速度,结合牛顿第二定律求拉力,根据W=Fx求得拉力做功
【考点精析】利用V-t图象和加速度对题目进行判断即可得到答案,需要熟知v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动;加速度与速度无关.只要速度在变化,无论速度大小,都有加速度;只要速度不变化(匀速),无论速度多大,加速度总是零;只要速度变化快,无论速度是大、是小或是零,物体加速度就大;方向与速度变化Δv的方向一致,但不一定与v的方向一致.
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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆形轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于A点,轨道2、3相切于B点,如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是( )
A.卫星在轨道1上的机械能等于轨道3上的机械能
B.卫星在轨道1上的周期等于在轨道2上的周期
C.卫星在椭圆轨道1上的加速度大于它在轨道3上的加速度
D.卫星在椭圆轨道2上经过A点时的速度小于7.9 km/s
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【题目】如图所示,水平地面与某一半径R=5m的竖直光滑圆弧轨道相接于B点,轨道上C点位置处于圆心O正下方.距地面高h=5m的水平平台边缘上的A点,质量m=1kg的小球以v0=10m/s的速度水平飞出,小球在空中运动至B点时,恰好沿圆弧轨道在该点的切线方向滑入轨道.小球运动过程中空气阻力不计,重力加速度g=10m/s2 . 试求:
(1)B点与抛出点A正下方的水平距离x;
(2)圆弧BC段所对的圆心角θ;
(3)小球滑到C点时,对轨道的压力.
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【题目】关于合力与分力的关系,正确的是( )
A. 合力的大小随两个分力夹角的增大而增大
B. 合力的大小一定大于任意一个分力
C. 合力的大小可能大于分力,也可能小于分力,还可以等于分力
D. 合力大小一定等于两个分力大小之和
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【题目】在利用打点计时器探究加速度与力、质量的关系的实验中,
(1)本实验应用的实验方法是_______________
(2)以下做法正确的是(______)
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程不会产生影响
(3)实验中打出的纸带如图所示.相邻计数点间的时间是0.1 s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2.(保留两位有效数字)
(4)如图a,甲同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验的问题是________.
(5)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图线如图b所示,说明两个同学做实验时______取值不同。它们的大小关系为乙 ____丙.(填大于或小于)
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【题目】匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,说法正确的是( )
A.重力和细线对它的拉力
B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力
C.重力和斜面对球的支持力
D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力
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【题目】下列关于物理学中的思想和方法说法不正确的是( )
A.瞬时速度的概念用到了极限的思想
B.用比值法来定义物理概念,速度v= 和 加速度 a= 都是采用比值法定义的
C.合力和分力用到了等效替代的思想
D.推导匀变速直线运动的位移公式时,用到了微元法
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【题目】某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:
⑴将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.
⑵将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N﹣n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s﹣t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.
⑶对应于不同的n的a值见表.n=2时的s﹣t图象如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入表.
n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
a(m/s2) | 0.20 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
⑷利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a﹣n图象 . 从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.
⑸利用a﹣n图象求得小车(空载)的质量为kg(保留2位有效数字,g=9.8m/s2).
⑹若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是(填入正确选项前的标号)
A.a﹣n图线不再是直线
B.a﹣n图线仍是直线,但该直线不过原点
C.a﹣n图线仍是直线,但该直线的斜率变大.
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【题目】图为气流的加热装置的示意图,使用电阻丝加热导气管,视变压器为理想变压器,原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变,调节触头 P,使输出电压有效值由 220V 降至110V,调节前后( )
A.副线圈中的电流比为1:2
B.副线圈输出功率比为 4:1
C.副线圈的接入匝数比为 2:1
D.原线圈输入功率比为1:2
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