分析 (1)根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量,即可知道实验所需要的实验器材.
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
解答 解:(1)在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平,电磁打点计时器使用的是低压交流电源,因此低压直流电源本实验中不需要,同时打点计时器记录了小车运动时间,因此不需要秒表.
故本实验中需要的器材:acefhi.
(2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.2453-0.0618}{2×0.1}$≈0.92m/s
设0到A之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2
x4-x2=2a2T2
为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
代入数据得:a=$\frac{0.3672-0.1436-0.1436}{4×0.{1}^{2}}$m/s2=2.00m/s2
故答案为:(1)acefhi;(2)0.92,2.00.
点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,注意掌握使用作差法求解加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 | |
B. | 伽利略通过“理想实验”得出结论:力不是维持物体运动的原因 | |
C. | 笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 | |
D. | 牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场线都是直线 | |
B. | 电场线越密,电场强度越大 | |
C. | 沿着电场线方向,电势越来越低 | |
D. | 电荷在沿电场线方向移动时,电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果将上极板非常缓慢的往上移,那么在移动的过程中油滴将向下加速运动,电流计G中的电流从b流向a | |
B. | 如果将两极板非常缓慢的错开一些,那么在错开的过程中油滴将向上加速运动,电流计G中的电流从a流向b | |
C. | 如果断开开关,在紧贴下极板B插入一块有厚度的金属薄板(不与油滴相碰),此时油滴静止不动 | |
D. | 如果断开开关后,将两极板非常缓慢的错开一些,那么在错开的过程中油滴将向上加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 24 s | B. | 16 s | C. | 8 s | D. | 1.5 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由于地球很大所以在任何情况下地球都不能看成质点 | |
B. | 在直线运动中,位移的大小和路程一定相等 | |
C. | 平均速度就是各个时刻速度大小的平均值 | |
D. | 选择不同的参考系,同一物体运动的速度可能不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 螺丝钉能旋转起来,是因为电磁感应 | |
B. | 电池输出的电功率等于线框旋转的机械功率 | |
C. | 螺丝钉俯视逆时针快速转动 | |
D. | 螺丝钉俯视顺时针快速转动 |
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