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3.作图题.如图中各球均处于静止状态,(a)(b)接触面光滑,试画出(a)(b)中小球的受力分析图.

分析 (a)图中小球受到重力和水平面的支持力.(b)图中小球受到重力、斜面的支持力和绳的拉力.

解答 解:
(a)图中小球受到重力G和水平面的支持力N.墙壁对小球没有弹力,否则,有弹力,小球将向右运动,与题给条件矛盾.

(b)图中小球受到重力G、斜面的支持力N和绳的拉力T.
答:如上图所示.

点评 本题考查基本的分析受力和画力的示意图的能力.受力分析一般按重力、弹力和摩擦力的顺序.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的BD(填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学的操作步骤如下,其中错误的步骤有D.
A.将打点计时器固定在靠近滑轮端,并接好电源
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,一个边长为L的正方形ABCD虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场; 一个等腰直角三角形abc导线框所在平面与磁场方向垂直,其等腰直边边长也为L;d是斜边ac的中点,db连线与虚线框的AB边垂直,db的延长线平分虚线框.在t=0时,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿db方向移动,直到整个导线框离开磁场区域.以i表示导线框中感应电流的强度,取逆时针方向为电流的正方向.下列选项表示i-t关系的图示中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,人和木板受到的重力分别为400N和100N,人用力拉绳子使人和木板一起匀速前进,已知人与木板间的静摩擦力为70N,则木板与地面间的动摩擦因数为0.28.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.放在水平桌面上的苹果处于静止状态,下列说法中正确的是(  )
A.苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力,施力物体是地球
B.由于苹果发生微小的形变,苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力
C.由于桌面发生微小的形变,苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力
D.苹果保持静止是由于苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力二力平衡

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法错误的是(  )
A.没有外力作用,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现
B.物体的质量与物体所受的合外力成正比,跟它的加速度成反比
C.物体的速度越大,其惯性也越大
D.一对作用力与反作用力总是大小相等,性质相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,a、b为一对等量同种正电荷连线上的两点(其中b为连线的中点),c为连线的中垂线上的一点,今将一带电荷量为q的负点电荷自a沿直线移到b,再沿直线移到c,下列说法中正确的是(  )
A.电荷q受到的电场力的合力一直变小
B.电场力的合力对电荷q一直做负功
C.电荷q的电势能一直增加
D.电荷q受到的电场力的合力方向一直不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.如图为某汽车直线运动的速度-时间图象,前10s内汽车做的是匀加速直线运动,加速度大小等于0.5m/s2,最后10s内汽车做的是匀减速直线运动,最后10s内通过的位移大小是50m.

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13.如图所示,线圈abcd的面积S=0.05m2,共N=100匝;线圈电阻为r=1Ω,外接电阻R=9Ω,匀强磁场的磁感强度为B=0.2T,线圈以ω=20rad/s匀速转动,电路中电流表和电压表为理想电表,现从线圈处于中性面开始计时,求:
(1)电路中电流表和电压表的示数各是多少;
(2)线圈由图示位置转动90°的过程中,通过电阻R上的电量;
(3)外力驱动线圈转动一圈所做的功.

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