如图所示，在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体，斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答，有如下四个表达式。要判断这四个表达式是否合理，你可以不必进行复杂的计算，而是根据所学的物理知识和物理方法进行分析，从而判断解的合理性或正确性。根据你的判断，下述表达式中可能正确的是( ) 
A． | B． |
C． | D． |
普通高中同步练习册系列答案
优翼小帮手同步口算系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列说法中正确的是
| A．开普勒发现了万有引力定律 |
| B．伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律 |
| C．安培提出了分子电流假说 |
| D．牛顿发现了落体运动规律 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法说法中不正确的是 ( )
A．根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。 |
| B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。 |
| C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 |
| D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史的是（ ）
| A．安培首先提出磁场对运动电荷有力的作用 |
| B．牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
| D．伽利略通过理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动状态的原因 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样去观察和思考，往往比掌握知识本身更重要.以下说法中符合历史事实的是
| A．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
| B．牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有引力常量 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性 |
| D．楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有（ ）
| A．牛顿发现的万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值。 |
| B．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向 |
C．行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比 为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关 |
| D．奥斯特发现了电与磁间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应磁现象 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列说法正确的是
| A．伽利略认为物体的自然状态是静止的，力是维持物体运动的原因 |
| B．亚里士多德认为力不是维持物体速度的原因 |
| C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度 |
| D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型．以下属于物理学中的理想化模型的是（ ）
| A．加速度 | B．点电荷 | C．质点 | D．力的合成 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列符合物理学史实的是（ ）
| A．亚里士多德认为重的物体与轻的物体下落一样快 |
| B．伽利略认为力不是维持物体运动的原因 |
| C．牛顿通过实验准确地测出了引力常量G的数值 |
| D．卡文迪许发现了万有引力定律 |
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，故A、B错；假设
，则C选项中
，故C错；
，合理，故排除ABC，选D。
