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17.物体从O点开始计时,沿水平直线运动,取向右的方向为运动的正方向,其v-t图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.前2s内物体做匀加速直线运动
B.前2s内物体向左减速运动,后2s物体向右加速运动
C.t=4s时刻,物体与计时起点位置相距最远
D.t=4s时刻,物体又回到计时起点位置

分析 在v-t图象中,图象的斜率表示加速度,倾斜的直线表示匀变速直线运动,速度的正负表示速度的方向.图象与坐标轴围成的面积表示位移.在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.由此分析物体的运动情况.

解答 解:A、由图象可知:前2s内物体的速度均匀减小,做匀减速运动,故A错误;
B、前2s内,物体的速度为负,表示物体向左做匀减速运动,后2s内,物体的速度为正,表示物体向右做匀加速运动,故B正确;
C、根据速度图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的面积表示位移为正,下方的面积表示位移为负,由图知,在4s内物体的位移为0,即t=4s时刻物体返回到出发点,故C错误,D正确.
故选:BD

点评 本题是速度-时间图象的应用,要明确斜率表示加速度、图象与坐标轴围成的面积表示位移是关键,能根据图象读取有用信息.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.图甲是验证机械能守恒定律的装置.一根轻细线系住钢球,悬挂在铁架台上,钢球静止于A点,光电门固定在A的正下方.在钢球底部竖直地粘住一片质量不计、宽度为d的遮光条.将钢球拉至不同位置由静止释放,遮光条经过光电门的挡光时间t可由计时器测出.记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t.

(1)△Ep=mgh计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到B之间的竖直距离.
A.钢球在A点时的顶端
B.钢球在A点时的球心
C.钢球在A点时的底端
(2)用△Ek=$\frac{1}{2}$mv2计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图乙所示,则遮光条宽度为1.50cm,某次测量中,计时器的示数为0.0150s,则钢球的速度为v=1.00m/s(结果保留三位有效数字).
(3)计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小△Ep与动能变化大小△Ek,就能验证机械能是否守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如果加在某定值电阻两端的电压从U1为U2,通过该电阻的电流从I1变为I2,则该电阻的电功率改变量△P为(  )
A.U2I2-UlIlB.(U2-U1)(I2-IlC.U2(I2-IlD.I2(U2-Ul

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在O点放置正点电荷Q,a、b两点的连线过O点,且Oa=ab,以下说法正确的是(  )
A.将质子从a点由静止释放,质子向b点做匀加速运动
B.若质子在a点的加速度为a0,则质子在b点的加速度为$\frac{{a}_{0}}{2}$
C.若电子以Oa为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为v,则电子以Ob为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为2v
D.若电子以Oa为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为v,则电子以Ob为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为$\frac{v}{\sqrt{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.在研究下列问题时,能被当作质点处理的物体(加点的)是(  )
A.研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时
B.研究跳水运动员的跳水动作时
C.研究地球的自转运动时
D.在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,现用一支铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v匀速移动,运动过程中保持铅笔的高度不变,悬挂橡皮的那段细线始终保持竖直,则在铅笔未碰到橡皮前,橡皮的运动情况是(  )
A.橡皮在水平方向上作匀速运动
B.橡皮在竖直方向上作匀速运动
C.绳中拉力T<mg
D.橡皮在图示位置时的速度大小为v$\sqrt{1+si{n}^{2}θ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.在光滑水平面上,质量分别为4kg和2kg的两个小球分别以0.5m/s和2m/s的速度相向运动,碰撞后两物体粘在一起,则它们的共同速度大小为$\frac{1}{3}$m/s,方向方向与碰撞前质量为4kg的物体速度方向相反.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.以下计时数据指时间的是(  )
A.K81次列车于17时30分从遵义站出发
B.某同学100米比赛的成绩是16.8秒
C.焦点访谈17:30开播
D.贵龙中学6:30起床

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图1所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的托盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器,打点计时器接50HZ交流电.小车的质量为M,托盘及砝码的质量为m.

(1)下列说法正确的是CD.
A.长木板C必须保持水平
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.实验中M应远小于m
D.作a-$\frac{1}{M}$图象便于行出加速度与质量关系
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图2中的图线丙.(选填“甲、乙、丙”)

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