精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
15.下列说法正确的是(  )
A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷
B.一带负电的金属小球放在潮湿的空气中,一段时间后,发现该小球上带的负电荷几乎不存在了.这说明小球上原有的负电荷逐渐消失了
C.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,元电荷跟一个电子电荷量数值相等
D.由公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$知,当真空中的两个电荷间的距离r→0时,它们之间的静电力F→∞

分析 库仑定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$适用于真空中两点电荷之间的作用力.当带电体的形状、大小及电荷的分布状况对它们之间的作用力影响可以忽略时,可以看成点电荷,根据电荷守恒定律分析B选项,密立根测得的元电荷的数值,元电荷跟一个电子电荷量数值相等.

解答 解:A、当带电体的形状、大小及电荷的分布状况对它们之间的作用力影响可以忽略时,可以看成点电荷,故体积大小无关,故A错误;
B、小球上带的负电荷几乎不存在了.这说明小球上原有的负电荷与周围空气中和,故B错误;
C、元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,元电荷跟一个电子电荷量数值相等,故C正确;
D、当两个点电荷距离趋于0时,两电荷不能看成点电荷,此时库仑定律的公式不再适用,故D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键掌握库仑定律的适用范围,以及能看成点电荷的条件,当带电体的形状、大小及电荷的分布状况对它们之间的作用力影响可以忽略时,可以看成点电荷.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在匀强电场中,将一电荷量为3×10-5的负电荷由A点移到B点,其电势能增加了0.06J.已知A、B两点间距为4cm,两点连线与电场方向成60°角,求:
(1)在电荷由A点移到B点的过程中,电场力做的功WAB
(2)A、B两点间的电势差UAB以B为零势能点,A点电势ΦA
(3)该匀强电场的电场强度E.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源.在小车自身质量未知的情况下,某同学设计了一种通过多次改变小车中砝码质量的方法来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.

(1)有关实验操作,下列说法中不正确的是A
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.此实验只需平衡一次摩擦力
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车
(2)如图2为实验中获得的某一条纸带,设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3.根据纸带上计数点的情况,求得加速度的大小a=1.10m/s2(结果保留3位有效数字).
(3)以小车上放置的砝码的总质量m为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上做出$\frac{1}{a}$-m关系图线.图3为按照正确的实验步骤所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$,小车的质量为$\frac{b}{k}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态,在缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法错误的是(  )
A.C对B的压力逐渐变大B.C受到三个力的作用
C.B受到的摩擦力逐渐减小D.A受到的压力逐渐减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,A、B、C为三个柱状物体,A的质量为4m,半径为2R,B、C的质量均为m,半径均为R,A表面光滑,B、C与地面之间存在摩擦,B、C圆心之间的距离为3R,重力加速度为g,则(  )
A.地面对B的支持力大小为2mgB.地面对C的摩擦力大小为$\frac{8\sqrt{3}}{3}$mg
C.B对A的支持力大小为2mgD.C对A的支持力大小为$\frac{4\sqrt{3}}{3}$mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.重力的方向总是垂直向下
B.物体的质量没有变化,但它的重力可能会发生变化
C.跳高运动员在空中受到向上的重力作用
D.重5N的物体由静止开始运动,其重力将大于5N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,光滑固定斜面C倾角为θ,质量均为m的两物块A、B一起以某一初速沿斜面向上做匀减速直线运动.已知物块A上表面是水平的,则在该减速运动过程中,下列说法正确的是(  )
A.物块A受到B的摩擦力水平向左
B.两物块A、B之间的摩擦力大小为mgsinθ cosθ
C.物块B的机械能减少
D.物块B受到A的支持力做负功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示的电路可用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向.
(1)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路.
(2)将线圈A插入线圈B中,合上开关S,能使线圈B中感应电流的磁场方向与线圈A中原磁场方向相反的实验操作是AC
A.插入铁芯F               B.拔出线圈A
C.使变阻器阻值R变小      D.断开开关S
(3)某同学第一次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端快速滑到右端,第二次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端慢慢滑到右端,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度大(填写“大”或“小”),原因是线圈中的磁通量变化率(填写“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大.
(4)在电键刚闭合时电流表指针右偏,则电键闭合后滑动变阻器的滑动触头向右移动时,电流计指针将右偏(填“左偏”、“右偏”、“不偏”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示是A、B两质点从同地同时开始运动的x-t图象,下列说法正确的是(  )
A.A质点做直线运动,B质点做曲线运动
B.B质点8s末同到出发点
C.B质点最初4s做加速运动,后4s做减速运动
D.A、B两质点在4s末相遇

查看答案和解析>>

同步练习册答案