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    10．如图所示，倾角为α的光滑导电轨道，轨道间接有电源．现将一金属杆ab放于导电轨道上（ab杆与轨道垂直），同时加一匀强磁场，使其在轨道上保持静止，如选项中分别为ab杆的横截面图，则所加匀强磁场的磁感应强度B应在所示哪个范围？（　　）【实线一侧表示包含该方向，虚线一侧表示不包含该方向】
    A．B．C．D．

    分析 根据左手定则，判断安培力的方向；然后对杆受力分析，受重力、支持力、安培力，根据共点力平衡条件列式分析．

    解答 解：棒受到重力外，还受到安培力，从临界角度去分析，当安培力等于重力时，支持力为零，则磁场方向为水平向右．
    当安培力接近垂直斜面向下时，使棒受到除重力，还有支持力作用．仍能保持静止状态，则磁场方向沿着斜面向下，
    故A正确，BCD错
    故选：A

    点评 本题关键是对杆受力分析，然后根据平衡条件列式分析，安培力方向的可能性．并考查了左手定则．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．汽车沿平直公路单向以速度v1行驶了$\frac{2}{3}$的路程，接着以速度v2=20km/h行驶完其余$\frac{1}{3}$的路程，如果汽车在全程的平均速度为28km/h，那么汽车在前$\frac{2}{3}$路程上的速度v1是（　　）
    A．25 km/hB．34 km/hC．35 km/hD．38 km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，小物体A放在长L=1m的木板B的最右端，木板B静止于水平面上，已知A的质量mA和B的质量mB均为2kg，A、B之间光滑接触，B与水平面之间的动摩擦因数μ=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10m/s2．若从t=0开始，木板B受F=8N的水平恒力作用．
    （1）在木板B刚受到水平恒力F的作用时，B的加速度为多大？
    （2）在t=2s时，撤去水平恒力F，求B总共在水平面上运动的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．在太阳系中有一颗行星的半径为R，若在该星球表面以初速度v0竖直向上抛出一物体，则该物体上升的最大高度为H，已知该物体所受的其他力与行星对它的万有引力相比较可忽略不计．根据这些条件，可以求出的物理量是（　　）
    A．太阳的密度B．该星球的第一宇宙速度
    C．该行星绕太阳运行的周期D．绕该行星运行的卫星的最小周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示是一列简谐波在t=0时的波形图，介质中的质点P沿y轴方向做简谐运动，其位移随时间变化的函数表达式为y=10sin5πt cm．关于这列简谐波及质点P的振动，下列说法中正确的是（　　）
    A．质点P的周期为0.4s
    B．质点P的位移方向和速度方向始终相反
    C．这列简谐波的振幅为20 cm
    D．这列简谐波沿x轴正向传播
    E．这列简谐波在该介质中的传播速度为10m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于磁感应强度，下列说法中正确的是（　　）
    A．一小段通电导线在磁场中某处不受磁场力的作用，则该处的磁感应强度一定为零
    B．一小段通电导线在磁场中某处受到的磁场力越小，说明该处的磁感应强度越小
    C．磁感应强度方向就是放在该点的一小段通电导线的所受磁场力的方向
    D．磁感应强度的大小和方向跟放在该点的一小段通电导线所受磁场力无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，电源的电动势E和内阻r不变，将滑动变阻器R的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表的示数变小B．电流表的示数变大
    C．电源的输出功率一定增大D．电源的效率一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示为皮带传送装置示意图的一部分，传送带与水平地面的倾角为θ，A、B两端相距L．将质量为m的物体轻放到传送带的A端，物体沿AB方向从A端一直加速运动到B端，物体与传送带间的滑动摩擦力大小为f．传送带顺时针运转，皮带传送速度v保持不变，物体从A到达B所用的时间为t，物体和传送带组成的系统因摩擦产生的热量为Q，电动机因运送物体多做的功为W．下列关系式中正确的是（　　）
    A．Q=fLB．Q=f（vt-L）
    C．W=$\frac{1}{2}$mv2+mglsinθ+QD．W=fvt

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图甲所示的实验装置在力学实验中有重要的应用，设小车的总质量为M，小盘和盘中砝码总质量为m，打点计时器的打点周期为T．
    （1）图乙是该装置做研究匀变速运动规律实验时得到的一条纸带，连续计时点A、B、C、D、E、F、G间距离如图所示．小车加速度大小的计算式应为a=$\frac{{s}_{6}-2{s}_{3}}{9{T}^{2}}$．
    （2）下列关于该装置的应用正确的是：CD
    A、可用图甲所示装置研究匀变速运动的规律，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力．
    B、可用图甲所示装置探究加速度与力和质量的关系，平衡摩擦力时，小车应穿上纸带，在小盘和钩码的拉动下恰好做匀速运动
    C、可用图甲所示装置探究动能定理，要定量研究小车所受合外力的功和小车动能变化关系时，需要平衡摩擦力，同时还要满足m＜＜M
    D、可用图甲所示装置验证小车的机械能守恒，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力

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