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    在做“研究匀变速运动”的实验时，图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，
    从0点开始，每5个连续点取一个计数点，其中1．2．3．
    都为记数点。测得：x1=3．0cm，x2=7.5cm，x3=13.5cm,
    则物体通过1计数点的速度v1 =           m/s,
    通过2计数点的 速度v2 =            m/s,
    运动的加速度为           m/s2.
    0.375                      0.525               ____1.5__  
    做匀变速直线运动的物体，某点的瞬时速度等于该段过程中的平均速度，则，，利用逐差法求加速度，，所以
    故答案为：0.375；0.525；1.5
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面这根纸带是小车在光滑斜面从静止开始下落打出的纸带的一部分，其中每两个记数点之间还有四个点没有画出，每两个记数点之间的时间设为T，每两个记数点之间的距离已给出，由纸带所给的信息回答以下几个小题。（注：纸带长度单位为“cm”）

    小题1:打下3这个记数点时小车的速度      m/s
    小题2:小车运动加速度的表达式          （用X1，X2，X3，X4，X5，X6和T来表示）
    小题3:小车运动的加速度       m/s2
    小题4:打下o点时小车已运动了     s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，螺旋测微器的示数为       mm；游标卡尺的示数为        cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，且F1始终处于PO左侧，要使这端的结点仍位于O点，则关于F2的大小和图中的θ角，下列说法中错误的是（   ）
    A．增大F2的同时增大θ角
    B．增大F2的同时减小θ角
    C．增大F2而保持θ角不变
    D．减小F2的同时增大θ角

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱形棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之替代打点计时器，当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒的线上画出记号如乙所示，设毛笔接触棒时得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0 mm、74.0 mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，由此验证机械能守恒定律，根据以上内容，可得：

    小题1:毛笔画相邻两条线的时间间隔T = _______s．
    小题2:根据乙图所给的数据，可知毛笔画下记号3时，圆柱棒下落的速度υ3 = ___m/s；画下记号6时，圆柱棒下落的速度υ6 = _____________m/s；记号3，6之间棒的动能的变化量为_____J ，重力势能的变化量为________J，由此可得出的结论是___________________________________（g =" 9.8" m/s2，且结果保留三位有效数），

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    完成《验证力的平行四边形定则》实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上                ．
    A．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的节点拉到同样位置O，记下弹簧测力计的读数F’和细绳方向OC，按同样比例作出力F’的图示
    B．做F1和F2的合力F，比较F和F’
    C．记下两弹簧测力计的读数F1、F2，以及两绳的方向OA、OB
    D．把橡皮条的一端固定在板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端
    E．从O点沿两绳的方向按比例作两分力F1、F2的图示
    F．用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮伸长，节点到达某一位置O

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，用接在50Hz交流电源上的打点计时器，得到以下一段纸带如下图，A、B、C、D分别为每隔5个点取的计数点，则
    小题1:打点计时器的打点周期为     s，相邻两计数点之间的时间间隔为T＝   s
    小题2:若测得AB＝5.90cm；BC＝6.79cm；CD＝8.04cm；则vB＝      vC＝         

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    小题1:如图，箭头所指的毫米刻度尺的示数为                  mm。

    小题2:在《验证共点力的合成定则》的实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差？  （不定项）
    A．两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些（不超过弹性限度）
    C．拉橡皮条的细绳要稍短一些
    D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．所用的钩码每只的质量为30 g．实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中．(弹力始终未超过弹性限度，取g＝10 m/s2)

    记录数
    据组
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    钩码总
    质量(g)
    		0
    		30
    		60
    		90
    		120
    		150
    弹簧总
    长(cm)
    		6.00
    		7.11
    		8.20
    		9.31
    		10.40
    		11.52
    小题1:实验需要的器材，除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅
    笔之外，还需要的一件器材是___________________。
    小题2:根据表中所列6组数据，在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
    小题3:根据所画函数图线，求出弹簧的劲度系数为________N/m。（保留两位有效数字）
    小题4:某同学画图象时横轴没取弹簧总长，而是取了弹簧的伸长量，结果其图象没有经过坐标原点，如图所示，请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________            ___ _________。

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