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    如图所示的电路中,电源内阻不计,三个小灯泡完全相同。开始时K1闭合, K2打开。下列说法正确的是（   ）
    A．K2闭合前灯泡丙不亮
    B．K2闭合后灯泡甲变暗
    C．K2闭合后电容器的带电量减少
    D．K2闭合后电容器的带电量增加
    AC

    试题分析：K2闭合前，由于电容器没有电流通过，所以灯泡丙是断路，故不亮，A正确；K2闭合后，由于丙乙两灯泡并联，所以电路总电阻减小，即电路总电流增大，而甲在电路中的干路上，所以通过的电流增大，故甲变亮，B错误，闭合前电容器两端的电压等于路端电压，闭合后，电容器两端电压等于甲灯泡两端电压，所以电容器两端电压减小，根据公式可得，电容不变，所以电荷量减小，C正确，D错误
    点评：在做此类问题时，关键是按“部分”变化，到总体变化，再到另一部分变化，这样一个思路分析
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆MN上，现用水平力F拉绳上一点，使物体处在图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的大小变化情况是(    )
    A．F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大
    B．F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变
    C．F逐渐减小，f逐渐增大，N保持不变
    D．F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，直角形支架，垂直固定放置，竖直杆AC光滑，水平杆OB粗糙。另有质量相等的小球PQ固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时，处于静止状态，若θ减小些，但PQ仍静止，则下列说法错误的是
    A．竖直杆受到P的压力增大
    B．水平杆受到的压力增大
    C．小球P受到轻杆的支持力增大
    D．小球Q受到的摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板ＯＡ之间，当薄板和墙之间的夹角α逐渐增大到90°的过程中，则（   ）　
    A．小球对板的压力增大　?
    B．小球对墙的压力减小　?
    C．小球作用于板的压力可能小于球所受的重力　?
    D．小球对板的压力不可能小于球所受的重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个较大的平行金属板、相距为，分别接在电压为的电源正、负极上，这时质量为，带电量为的油滴恰好静止在两板之间，如图所示，在其他条件不变的情况下，如果将两板非常缓慢地水平错开一些，那么在错开的过程中（  ）
    A．油滴将向上加速运动，电流计中的电流从流向
    B．油滴将向下加速运动，电流计中的电流从流向
    C．油滴静止不动，电流计中的电流从流向
    D．油滴静止不动，电流计中的电流从流向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （9分）如图所示，电路中接一电动势为4V，内电阻为2Ω的直流电源，电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为4Ω，电容器的电容为30μF，电流表的内阻不计，开关S闭合，当电路稳定后，

    （1）求电流表的读数；（2）求电容器所带的电荷量；
    （3）如果断开电源，求通过R2的电荷量。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，电源的电动势E="12" V，内阻不计，电阻6Ω ，=12Ω，电容器的电容C=10F，电容器中有一带电微粒恰好处于静止状态。若在工作的过程中，电阻突然发生断路，电流表可看作是理想电表。则下列判断正确的是（     ）
    A．发生断路前UAB=2V
    B．变化过程中流过电流表的电流方向由下到上
    C．发生断路后原来静止的带电微粒向下加速的加速度为3g
    D．从电阻断路到电路稳定的过程中，流经电流表的电量为8C

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，硬杆一端通过铰链固定在墙上的B点，另一端装有滑轮，重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点，若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从A点稍向下移，再使之平衡时，则
    A．杆与竖直墙壁的夹角减小
    B．绳的拉力减小，滑轮对绳的作用力增大
    C．绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大
    D．绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体m静止于倾斜角为θ的木板上，在θ缓慢从0°增大到90°的过程中，下列说法中正确的是 
              
    A．物体所受的摩擦力逐渐增大
    B．物体对木板的压力逐渐增大
    C．物体所受的支持力逐渐减小
    D．物体所受摩擦力先增大后减小

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