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【题目】如图所示,圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aObOcO,其下端都固定于底部圆心O,而上端则搁在仓库侧壁上,三块滑板与水平面的夹角依次是30°45°60°.若有三个小孩同时从abc处开始下滑(忽略阻力)则( )

A. a处小孩最先到O

B. b处小孩最后到O

C. c处小孩最先到O

D. ac处小孩同时到O

【答案】D

【解析】试题分析:根据牛顿第二定律和匀变速直线运动规律,分别计算出小孩从abc三块滑板到O所用的时间进行比较即可.

解:斜面上的加速度:a==gsinθ

斜面的长度s=

根据匀变速直线运动规律s=at2

得:gsinθt2=

t2=

==

==

==

=

tbta=tc

b先到,ac同时到

故选:D

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,质量为m的小球,在半径为r(小球的半径远小于r)的竖直光滑圆轨道内侧做完整的圆周运动。以竖直向下为正方向,在最高点时,轨道对小球的弹力F随速率平方变化的图象如图乙所示。重力加速度取10m/s,根据图象信息,以下判断正确的是( )

A. 小球的质量m=2kg

B. 竖直圆轨道的半径r=0.2m

C. 小球到达圆心等高点的最小加速度为30

D. 小球过轨道最低点时,对轨道最小压力为60N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动,所受的向心力为F1,向心加速度为a1,线速度为v1,角速度为ω1,绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)所受的向心力为F2,向心加速度为a2,线速度为v2,角速度为ω2;地球同步卫星所受的向心力为F3,向心加速度为a3,线速度为v3,角速度为ω3;地球表面重力加速度为g,第一宇宙速度为v,假设三者质量相等,则

A. F2F1F3 B. a1a2=ga3 C. v1=v2=vv3 D. ω13ω2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的 点,细线 与竖直方向夹角为 ,则(

A. 无论物体B在地板上向左移还是向右移,只要距离足够小, 角都将不变

B. 如果将物体B在地板上向右移动少许,B对地面的压力将增大

C. 增大小球A的质量,B对地面的摩擦力将增大

D. 悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球A的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,重物A、B叠放在水平桌面上.质量分别为的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上,已知+,A、B保持静止.现将解下放在物体A的上方,发现A、B仍处于静止.关于A、B间的摩擦力B与桌面的摩擦力的变化情况,下列说法中正确的是(  )

A. 变大,不变 B. 变大,变大

C. 变小,不变 D. 变小,变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,两段等长轻质细线将质量分别为m2m的小球AB(均可视为质点)悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力F1的作用,小球B受到水平向左的恒力F2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图(b)所示的的状态,小球B刚好位于O点正下方。则F1F2的大小关系正确的是( )

A. F1=4F2 B. F1=3F2 C. 2F1=3F2 D. 2F1=5F2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一点的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止,在此过程中(

A. 水平力F一定变大

B. 斜面体所受地面的支持力一定变大

C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大

D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在某次实验中,物体拖动纸带做匀加速直线运动,打点计时器所用的电源频率为50Hz,实验得到的一条纸带如图所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如下图所示单位:

本实验中相邻两计数点间的时间间隔是______s

在计数点1所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为______,物体的加速度______保留两位有效数字

该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来,根据前面的数值可以推算出计数点50点的距离为______cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M,N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为,若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中( )

A. 从P到M所用的时间等于

B. 从Q到N阶段,机械能逐渐变大

C. 从P到Q阶段,速率逐渐变大

D. 从M到N阶段,万有引力对它先做负功后做正功

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