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如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θθ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(    )

A.保持d不变,减小S,则θ变小

B.保持d不变,减小S,则θ不变

C.保持S不变,增大d,则θ变小

D.保持S不变,增大d,则θ变大

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ(θ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(  )

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省莒南县三中高二上学期第一次模块考试物理卷(带解析) 题型:单选题

如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ(θ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(   )

A.保持d不变,减小S,则θ变小
B.保持d不变,减小S,则θ不变
C.保持S不变,增大d,则θ变小
D.保持S不变,增大d,则θ变大

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科目:高中物理 来源:2014届湖南省高二上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θθ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(   )

A.保持d不变,减小S,则θ变小           B.保持d不变,减小S,则θ不变

C.保持S不变,增大d,则θ变小           D.保持S不变,增大d,则θ变大

 

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科目:高中物理 来源:2014届山东省高二上学期第一次模块考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ(θ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(   )

A.保持d不变,减小S,则θ变小

B.保持d不变,减小S,则θ不变

C.保持S不变,增大d,则θ变小

D.保持S不变,增大d,则θ变大

 

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科目:高中物理 来源:2013届度江苏省南京市高二第一学期期末物理卷 题型:选择题

如图所示,用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θθ与电容器两板间的电压U成正比).实验中,极板所带电荷量不变,若(    )

A.保持d不变,减小S,则θ变小

B.保持d不变,减小S,则θ不变

C.保持S不变,增大d,则θ变小

D.保持S不变,增大d,则θ变大

 

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