A. | 3N、4N、8N | B. | 3N、5N、4N | C. | 4N、7N、8N | D. | 7N、9N、8N |
分析 根据分力与合力的关系分析即可:合力要大于或等于两个分力的差的绝对值,小于或等于两个分力的和.
解答 解:在三个力的作用下可能平衡的,第3个力必须大于另外两个力的差的绝对值,而小于另外两个力的和,
A、3N与4N的合力最大值为7N,最小值为1N,不可以与8N的力平衡,故A错误;
B、3N和5N合成时,最大8N,最小2N,可能与4N的力平衡,故B正确;
C、4N和7N合成时,最大11N,最小3N,可能与8N的力平衡;故C正确;
D、7N和9N的合力最大值为16N,最小为2N,故可以与8N的力平衡,故D正确;
故选:BCD.
点评 本题解答的关键是:第3个力必须大于另外两个力的差的绝对值,而小于另外两个力的和,只有这样才能组成闭合的三角形,即他们的合力才能为0.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50kg | B. | 125kg | C. | 250kg | D. | 500kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若移去检验电荷q,该点的电场强度就变为零? | |
B. | 若在该点放一个电量为2q的检验电荷,该点的场强就变为$\frac{E}{2}$ | |
C. | 若在该点放一个电量为-2q的检验电荷,则该点场强大小仍为E,但电场强度的方向变为原来相反的方向? | |
D. | 若在该点放一个电量为-q的检验电荷,则该点的场强大小仍为E,电场强度的方向也还是原来的场强方向? |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源a的内阻更大 | |
B. | 电源b的电动势更大 | |
C. | R接到a电源上时,电源的输出功率更大 | |
D. | R接到a电源上时,电源效率更高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6cm | B. | 10cm | C. | 12cm | D. | 14cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | M发射速度大于第二宇宙速度 | |
B. | M适度加速有可能与N实现对接 | |
C. | 对接前,M的运行速度小于N运行速度 | |
D. | 对接后,它们的速度大于第一宇宙速度N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略猜想运动速度与下落的时间成正比,并直接用实验进行了验证 | |
B. | 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间成正比 | |
C. | 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐的结合起来 | |
D. | 伽利略直接通过实验验证了自由落体运动位移与时间二次方成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 跳高场上的软垫作用是为了减少运动员落地时受到的冲量 | |
B. | 跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全,这是由于人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上的小 | |
C. | 在高空中飞行的火箭,突然爆炸,由于火箭受到重力作用,所以火箭在爆炸过程中动量不守恒 | |
D. | 在列车编组站里,一辆车厢以一定的速度碰上另一辆静止的车厢,碰后结合在一起继续运动,此过程中两辆车厢动量守恒 |
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