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20.关于地球同步通讯卫星法,下列说法正确的是(  )
A.它们的运行周期都是24小时B.它们的到地球表面的距离是确定的
C.它们都以7.9km/s做圆周运动D.它们做圆周运动的圆心是地心

分析 地球同步卫星即地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星,星距离地球的高度约为36000 km,卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等,即24小时,卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒,其运行角速度等于地球自转的角速度.

解答 解:AB、因为同步卫星要和地球自转同步,同步卫星周期T=24小时,即为一定值,根据$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r,因为T一定值,所以 r 也为一定值,所以同步卫星距离地面的高度是一定值,故AB正确.
C、第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,也是最大的圆周运动的环绕速度.而同步卫星的轨道半径要大于近地卫星的轨道半径,根据v的表达式可以发现,同步卫星运行的线速度一定小于第一宇宙速度7.9km/s.故C错误,
D、同步卫星运行轨道为位于地球赤道平面上空圆形轨道,轨道固定不变,做圆周运动的圆心是地心,故D正确;
故选:ABD.

点评 该题主要考查了地球同步卫星的相关知识点,有四个“定”:定轨道、定高度、定速度、定周期,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,半径为r的圆形匀强磁场区域I与x轴相切与坐标系的原点O,磁感应强度为B1,方向垂直于纸面向外,磁场区域I右侧有一长方体加速管,加速管底面宽度为2r,轴线与x轴平行且过磁场区域I的圆心,左侧的电势比右侧高U.在加速管出口下侧距离2r处放置一宽度为2r的荧光屏,加速管右侧存在方向垂直于纸面向外的匀强磁场区域II,在O点处有一个粒子源,能沿纸面向y>0的各个方向均匀地发射大量质量为m、带电荷量为q且速率相同的粒子,其中沿y轴正方向射入磁场的粒子,恰能沿轴线进入长方形加速管并打在荧光屏的中心位置,(不计粒子重力及其相互作用)
(1)求粒子刚进入加速管时的速度大小;
(2)求磁场区域II的磁感应强度大小B2
(3)若进入加速管的粒子数目为N,则磁场II的磁感应强度B2减小10%时,有多少离子能打在荧光屏上.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图甲所示,长度L=10m的粗糙木板A水平放置,质量m=1kg的小物块B位于A的最左端,t=0时刻木板A由静止向下运动,其运动的速度随时间变化如图乙所示,与此同时,B受到水平向右大小为2N的恒力F作用,10s末B运动到A的最右端,其水平速度恰好为零,g=10m/s2,下列说法正确的是(  )
A.物块B在运动过程中先失重,后超重
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C.由以上数据可知物块B与木板A之间动摩擦因数为μ=0.2
D.物块B在整个运动过程中最大速度v=2m/s

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8.一列沿x轴传播的简谐横波,t=0时刻的波形如图所示,此时质点P恰好在波峰,质点Q恰好在平衡位置且向上振动,再过0.2s,质点Q第一次到达波峰,则下列说法中正确的是(  )
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B.1s末质点P的速度最小
C.该波能发生偏振
D.0~0.9s时间内,P点通过的路程为0.9m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示为某电场中的一条电场线,在a点静止地放一个正电荷(重力不能忽略),到达b时速度恰好为零,则(  )
A.电场线的方向一定竖直向上
B.该电场一定是匀强电场
C.该电荷从a→b是加速度变化的运动
D.该电荷在a点受到的电场力一定比在b点受到的电场力小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,直角坐标系xOy的第一象限内有两个紧邻的半径为R的圆形区域,区域I有垂直纸面向外的匀强磁场,区域II有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小同为B;磁场边界上A点(A点坐标为(R,0),有一粒子源,源源不断地向磁场内发射各种方向(均平行于纸面)且速度大小相等的带正电的粒子(重力不计),粒子速度方向与X轴正方向的夹角为α,0<α<180°,已知粒子的比荷为K,速度大小为KBR,则(  )
A.全部粒子从I区域离开时的速度方向都相同
B.全部粒子都能从II区域同一位置点飞离磁场
C.全部粒子从A点进入磁场剑从II区域离开磁场过程中速度偏角都为180°
D.粒子从A点进入磁场到从II区域离开磁场过程运动时间最小值为$\frac{π}{KB}$

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.某一水平直线路段车辆的限速为20km/h,一辆质量为2.0×103kg的小汽车在发现前方的突发情况后,立即紧急刹车,使车停止.测得刹车痕迹长为3.0m,刹车过程中汽车受到的阻力恒为1.2×104N,求:
(1)刹车过程中汽车的加速度大小;
(2)刹车时汽车的初速度大小;
(3)判断该车是否超速?

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9.某同学在探究实验室做“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验.得到两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线如图所示.图中两条图线具有对称性,通过图象不能得到的实验结论(  )
A.两个相互作用力大小始终相等
B.两个相互作用力方向始终相反
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