如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木反拉力的大小，则维修后
| A．F1不变，F2变大 | B．F1不变，F2变小 |
| C．F1变大，F2变大 | D．F1变小，F2变小 |
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源： 题型：填空题
某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是她记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：
| 实验次数 | 运动状态 | 水平拉力F/N |
| 1 | 静止 | 3.62 |
| 2 | 静止 | 4.00 |
| 3 | 匀速 | 4.01 |
| 4 | 匀加速 | 5.01 |
| 5 | 匀加速 | 5.49 |
一定不小于 N；
；
= N。查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
两个共点力F1与F2的合力大小为6 N，则F1与F2的大小可能是（ ）
| A．F1＝2 N，F2＝9 N | B．F1＝4 N，F2＝8 N |
| C．F1＝1 N，F2＝8 N | D．F1＝2 N，F2＝1 N |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，A球保持不动，这时三根细绳张力FTAC、FTAD、FTAB的变化情况是（ ）
A. 都变大
B. FTAD和FTAB变大，FTAC不变
C. FTAC和FTAB变大，FTAD不变
D. FTAC和FTAD变大，FTAB不变
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为900时，其合力大小为F；当它们间的夹角为1200时，合力的大小为（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
把一个力F分解为两个分力，使其中一分力的数值等于F，则：
| A．另一个分力数值必也为F， |
| B．两分力的夹角必为120°， |
| C．另一个分力的数值必大于F， |
| D．两分力的夹角必大于90°。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
“儿童蹦极”中，拴在腰问左右两侧的是弹性橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时的
| A．加速度为零 |
| B．加速度a=g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下 |
| C．加速度a=g，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上 |
| D．加速度a=g，方向竖直向下 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态.设吊床两端绳的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2,则 
| A．坐着比躺着时F1大 |
| B．躺着比坐着时F1大 |
| C．坐着比躺着时F2大 |
| D．躺着比坐着时F2大 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，重20 N的物体放在粗糙水平面上，用F="8" N的力斜向下推物体。F与水平面成30°角，物体与平面间的动摩擦因数μ=0.5，则物体
| A．对地面的压力为28 N | B．所受的摩擦力为4 N |
| C．所受的合力为5 N | D．所受的合力为0 |
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变大，将力沿水平方向和竖直方向正交分解，在竖直方向上，
，而物体的重力不变，因此单根绳的拉力
变大，A正确，B错误。
