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    20．如图所示为一质点从A运动到C过程中留下的运动轨迹，
    （1）作出质点由A运动到C过程的位移；
    （2）画出质点从A到B过程的平均速度的方向．

    分析 位移的方向为初位置到末位置的有向线段，平均速度为的方向为位移的方向

    解答 解：（1）位移的方向为初位置到末位置的有向线段的方向，从A指向C，如图
    （2）平均速度为位移与时间的比值，故平均速度为方向为位移的方向如图
    答：（1）质点由A运动到C过程的位移如图所示；
    （2）质点从A到B过程的平均速度的方向如图所示

    点评 本题主要考查了为位移的方向和平均速度的方向，明确矢量的方向即可

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，空间存在一匀强电场，其方向与水平方向间的夹角为30°，A、B与电场垂直，一质量为m，电荷量为q的带正电小球以初速度v0从A点水平向右抛出，经过时间t小球最终落在C点，速度大小仍是v0，且AB=BC，则下列说法中正确的是（　　）
    A．电场方向沿电场线斜向上B．电场强度大小为E=$\frac{mg}{q}$
    C．此过程增加的电势能等于$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$D．小球下落高度$\frac{3g{t}^{2}}{4}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，在点电荷Q产生的电场中，试探电荷q只在电场力作用下沿椭圆轨道运动．已知Q位于椭圆轨道的一个焦点上，则关于试探电荷q的说法正确的是（　　）
    A．从M点运动到N点的过程中电势能增加
    B．从M点运动到N点的过程中动能增加
    C．q在M点的加速度比N点的加速度大
    D．从M点运动到N点，电势能与动能之和不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．把质量为m的小球（可看作质点）放在竖直的轻质弹簧上，并把小球向下按到A的位置（图甲），如图所示．迅速松手后，弹簧把小球弹起，球升至最高位置C点（图丙），途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态（图乙）．已知AB的高度差为h1，BC的高度差为h2，通过AB和BC所用时间为t1和t2，重力加速度为g，不计空气阻力（　　）
    A．小球从A上升到B位置的过程中，动能一直增大
    B．小球从A上升到C位置的过程中，机械能先增大后不变
    C．小球在图甲中时，弹簧的弹性势能为mg（h1+h2）
    D．若h1等于h2，则一定有t1小于t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．从给出的物理思想方向中选择相应的一个，并将序号填入后面的横线上：质点C；加速度的定义时用了D；平均速度A；瞬间速度B．
    A．等效替代B．微元法C．理想模型法D．比值法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于矢量和标量，下列说法中正确的是（　　）
    A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量
    C．时间是矢量D．速度是标量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．从高度为125m的塔顶，每隔相同时间释放一个小球．当第一个小球落地瞬间，第六个小球刚好释放．若小球均做自由落体运动，g取10m/s2，则下列说法正确的是（　　）
    A．释放相邻两个小球的时间间隔为T=5s
    B．第三个球与第六个球之间的距离为25m
    C．第一个球落地瞬间速度为50m/s
    D．从一号球到六号球顺序，连续相邻两球之间的距离之比为1：3：5：7：9

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．使用电火花打点计时器自由落体运动的实例中：
    （1）在如下基本步骤中，正确的排列顺序为ABDEC．
    A．把电火花打点计时器固定在铁架台上；
    B．安好纸条；
    C．松开纸条让物体带着纸条运动；
    D．接通220V交流电源；
    E．按下脉冲输出开关，进行打点．
    （2）在选择纸带测量时，要挑选第一、二两点之间距离接近2mm，并且点迹清晰的纸带．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．物体做匀加速运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内（　　）
    A．物体的末速度一定是初速度的2倍
    B．物体的末速度一定比初速度大2m/s
    C．加速度是矢量，既有大小又有方向
    D．若物体运动过程中，把加速度的大小减小为1m/s2，但方向不变，则物体将做减速运动

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