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    18．关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）
    A．物体在第5s末时，指的是时刻
    B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这ls的时间
    C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这ls的时间
    D．第4s末就是第5s初．指的是同一时刻

    分析 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．

    解答 解：A、物体在5s末时，指的是时刻，所以A正确；
    B、物体在5s内指的是物体在0到第5s末这5s的时间，所以B错误；
    C、物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间，所以C正确；
    D、第4s末就是第5s初，指的是时刻，所以D正确；
    故选：ACD

    点评 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（　　）
    A．研究一列火车通过灵江大桥所需的时间
    B．网球比赛中，运动员德约科维奇发出的上旋球
    C．研究航天员刘洋在太空舱挥动国旗的动作
    D．用北斗导航系统确定“辽宁号”航母在大海中的位置时

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）在做《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需D（填字母代号）中的器材．
    A．直流电源、天平及砝码　　B．直流电源、毫米刻度尺
    C．交流电源、天平及砝码    D．交流电源、毫米刻度尺
    （2）实验时应先接通电源，后放开小车，利用打点计时器得到一条较为理想的纸带．
    （3）已知纸带上每5个点取一个计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图上没有画出），即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为A、B、C、D、E．纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量计数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”计数点对齐．由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为2.00cm；打下计数点“D”时小车运动的速度为0.350m/s；该实验测得的加速度为10.0m/s2（后两空结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．物体A、B的x-t图象如图所示，由图可知（　　）
    A．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇
    B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
    C．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB
    D．5s内A、B的加速度aA＞aB

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．当重力对物体做正功时，则物体的（　　）
    A．重力势能一定增加B．重力势能一定减小
    C．重力势能不变D．重力势能的变化不确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．一物体做匀加速直线运动，它的初速度为2m/s，它在前4s秒内的位移是40m，求此物体的加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：
    （1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2．
    （2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合F．
    （3）只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数F′及其方向．
    以上三个步骤中均有错误或疏漏：
    （1）中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向．
    （2）中是应依据F1和F2的大小和方向作图．
    （3）中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点．
    图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果．他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F，并用平行四边形定则画出了等效力F′，如图所示．判断两人处理实验结果正确的是乙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某同学用如图1所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端 用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.8N．
    （2）实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳．实验中需要两个弹簧秤分别钩住绳索，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为此过程中必须注意以下几项；
    A．两细绳必须等长
    B．橡皮条一定与两绳夹角的角平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意弹簧秤与木板平行
    其中正确的是C．（填相应的字母）
    （3）如图2所示，用A、B两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持A的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是AB
    A．减小B的示数同时减小β角     B．减小B的示数同时增大β角
    C．增大B的示数同时增大β角     D．增大B的示数同时减小β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示．在这段时间内（　　）
    A．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大
    B．汽车乙的平均速度等于$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2}$
    C．甲乙两汽车的位移相同
    D．汽车甲的平均速度比乙的大

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