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【题目】某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律

1)下列说法正确的是_________(选填字母代号)

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.调节滑轮的高度,使细线与木板平行

D.实验中小车的加速度越大越好

2)在实验中,得到一条如图所示的纸带,已知相邻计数点间的时间间隔为T0.1 s,且间距x1x2x3x4x5x6已量出分别为3.09 cm3.43 cm3.77 cm4.10 cm4.44 cm4.77 cm,则小车的加速度a________ m/s2(结果保留两位有效数字)

3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用盘和重物总重力代替小车所受的拉力,此时盘和重物质量m与小车和车上砝码总质量M之间应满足的关系为_______________

(4)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条aF图线,如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(”);小车及车中砝码的总质量M______ kg

【答案】(1)C (2)0.34 (3)m远小于M (4) 0.5

【解析】

1)平衡摩擦力时满足mgsinθ=μmgcosθ,两边的质量m消掉了,则每次改变小车质量时,不必重新平衡摩擦力,选项A错误;实验时应先接通电源后释放小车,选项B错误;调节滑轮的高度,使细线与木板平行,选项C正确;实验中小车的加速度不是越大越好,加速度太大,纸带打的点太少,不利于测量,故D错误;故选C.

2)由匀变速运动的规律得:
x4-x1=3aT2
x5-x2=3aT2
x6-x3=3aT2
联立得:(x4+x5+x6-x1+x2+x3=9aT2
解得:a=m/s2=0.34m/s2

3)设小车加速度为a,对小车:F=Ma
对重物:F-mg=ma
联立解得: ,所以重物的质量m应远小于小车的质量M时可以用盘和重物总重力mg代替小车所受的拉力F

4)由图象可知,当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高。所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。根据F=Maa-F图象的斜率k=1/M,由a-F图象得图象斜率k=2,所以M=0.5kg

练习册系列答案
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(1)求小滑块滑到木板槽中点时速度的大小;

(2)水平面光滑是一种理想化的情况,实际上木板槽与水平面间是有摩擦的,经测定木板槽与水平面间的动摩擦因数=0.05。如果使小滑块滑到木板槽中点时的速度与第(1)问所求速度相同,请你通过计算确定一种方案:即只改变M、m、F中一个物理量的大小,实现上述要求(只要提出一种方案即可)。

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A. 该电场在点处的电势一定为

B. 点处的场强一定大于点处的场强

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D. 一正电荷运动到点时受到的静电力由指向

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A. 电容器的电容变小

B. 电容器内部电场强度大小变大

C. 电容器内部电场强度大小不变

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1)利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度d=______cm

2)实验中除了测定遮光条的宽度外,还需要测量的物理量有_____

A.小物块质量m B.遮光条通过光电门的时间t

C.光电门到C点的距离s D.小物块释放点的高度h

3)为了减小实验误差,同学们采用图象法来处理实验数据,他们根据(2)测量的物理量,建立图丙所示的坐标系来寻找关系,其中合理的是_____

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【题目】如图所示,一条带有圆轨道的长轨道水平固定,圆轨道竖直,底端分别与两侧的直轨道相切,半径R=0.5m,物块Av0=6m/s的速度滑入圆轨道,滑过最高点Q,再沿圆轨道滑出后,与直轨道上P处静止的物块B碰撞,碰后粘在一起运动,P点左侧轨道光滑,右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段长度都为L=0.1m,物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为μ=0.1,AB的质量均为m=1kg(重力加速度g10m/s2AB视为质点,碰撞时间极短).

(1)A滑过Q点时的速度大小v和受到的弹力大小F

(2)若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上,求k的数值;

(3)求碰后AB滑至第n(nk)光滑段上的速度vnn的关系式.

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A. 增大到的过程中,货物受到的支持力变大

B. 增大到的过程中,货物受到的摩擦力变小

C. 增大到后,若继续增大,则货物受到的摩擦力变小

D. 增大到后,若继续增大,则货物受到的合力大小不变

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A. 如果要有效灭火,出水口与着火点的水平距离最大为

B. 如果要有效灭火,出水口与着火点的水平距离最小为

C. 如果出水口与着火点的水平距离不能小于,则水平射出水的初速度最小为

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