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15.歼-15舰载战斗机一次加油后在高空以最大速度飞行,可持续飞行长时间为(  )
A.1.8hB.5.6 hC.6.48sD.7.2×10-3h

分析 由题意可明确飞机的速度和航程,则由速度公式可求得飞行时间.

解答 解:已知航程以及速度,则由速度公式可得:t=$\frac{x}{v}$=$\frac{4500}{2500}$=1.8h;
故选:A.

点评 本题考查速度公式的应用,本题较长,但只要能抓住主要因素即可顺利求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,在x轴上,坐标为0处固定一个电量为-Q的负点电荷,坐标为+1处固定一个电量为+4Q的正点电荷.那么,在x坐标轴上,电场强度方向沿x轴正方向的点所在区域是(-1,0)和(1,∞).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,一平行板电容器的两极板竖直放置,在两极板间有一带电小球,小球用一绝缘轻线悬挂于O点.先给电容器缓慢充电,使两级板所带电荷量分别为﹢Q和-Q,此时悬线与竖直方向的夹角为$\frac{π}{6}$.再给电容器缓慢充电,直到悬线和竖直方向的夹角增加到$\frac{π}{3}$,且小球与两极板不接触.求:
(1)推导出板间的电场强度E与电容C和板间距d及Q的关系式.
(2)第二次充电使电容器正极板增加的电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,依次通过三段相邻位移的长度分别是1m、8m、27m,则通过这三段位移的时间之比是(  )
A.1:3:6B.1:2:3C.1:2:2D.1:9:36

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移一时间(x-t)图线,由图可知(  )
A.在时刻tl,a车与b车相遇
B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反
C.在tl到t2这段时间内,b车的位移比a车小
D.在tl到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,AO斜面与OC水平面相交处为一小段圆弧,斜面与水平面的动摩擦因数相等,一小滑块从A点由静止释放,最终停在水平面上的B点,若保持A点位置不变,改变斜面倾角,斜面与水平面交点移到O′,滑块仍然从A点由静止释放,则(  )
A.滑块进入水平面后最终仍然停在B点
B.滑块进入水平面后可能停在B点的右侧
C.滑块AO′过程克服摩擦力所做功大于AO过程克服摩擦力所做功
D.要让小滑块能滑到水平面上,O′点不能超过B点

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.在电场中,把电荷量为4×10-9C的正点电荷从A点移到B点,克服静电力做功6×10-8J,电荷的电势能增加(增加/减少)了6×10-8J.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.对于曲线运动,下列说法正确的是(  )
A.物体只有受到方向时刻改变的力,才能做曲线运动
B.圆周运动中合力的方向必定指向圆心
C.曲线运动是变速运动
D.物体在恒力的作用下不可能做曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学设计了一个如图a所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.实验中该同学在砝码总质量(m+m′=m0)保持不变的条件下,改变m和m′的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过对实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.

(1)该同学手中有电磁打点计时器、复印纸、纸带、10个质量均为100g的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有BD.
A.秒表    B.毫米刻度尺    C.天平    D.低压交流电源
(2)实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如图b所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一个计数点(中间4个点没画出),分别记为A、B、C、D、E、F,各计数点到O点的距离分别为OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm.打点计时器打点的频率 为50Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.52m/s,此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(3)在实验数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图c所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3.(g取10m/s2

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