分析 (1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替;
(2)根据实验要求,为保证两小球碰后速度都是向右的,ma应大于mb;
(3)根据碰后小球的速度大小,判断落点的位置.
(4)取接近中心位置的点为参考进行读数;
(5)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度减小,都做平抛运动,由平抛运动规律不难判断出各自做平抛运动的落地点,根据平抛运动的特点求出碰撞前后两个小球的速度,根据动量的公式列出表达式,代入数据看碰撞前后的动量是否相等.
解答 解:(1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替.
所以需要测量的量为:小球a、b的质量ma、mb,记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC.
故选:BE.
(2)在小球碰撞过程中水平方向动量守恒,故有mav0=mav1+mbv2
在碰撞过程中动能守恒,故有$\frac{1}{2}{m}_{a}{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}{m}_{a}{{v}_{1}}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{b}{{v}_{2}}^{2}$,
解得${v}_{1}=\frac{{m}_{a}-{m}_{b}}{{m}_{a}+{m}_{b}}{v}_{0}$.要碰后a的速度v1>0,即ma-mb>0,ma>mb
(3)a小球和b小球相撞后,b小球的速度增大,a小球的速度减小,所以碰撞后a球的落地点距离O点最近,b小球离O点最远,中间一个点是未放b球时a的落地点,所以相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中A、C点;
(4)由图可知OB距离应为45.95cm;
(5)B为碰前入射小球落点的位置,A为碰后入射小球的位置,C为碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度${v}_{1}=\frac{OB}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$,碰撞后入射小球的速度${v}_{2}=\frac{OA}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$,碰撞后被碰小球的速度${v}_{3}=\frac{OC}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$,
若mav1=mbv3+mav2则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒,即ma•OB=ma•OA+mb•OC.
故答案为:(1)BE,(2)>,(3)A,C,(4)45.95,(5)ma•OB=ma•OA+mb•OC.
点评 验证动量守恒定律中,学会在相同高度下,水平射程来间接测出速度的方法,掌握两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系,是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜槽的末端应该保持水平 | |
B. | 每次小球可从不同的位置释放 | |
C. | 小球与槽的摩擦不可避免,但这并不影响实验结果 | |
D. | 实验中重锤线是用来确定竖直方向(y轴)的 | |
E. | 坐标原点应画在斜槽的末端 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这是一个匀强电场 | B. | a点与b点的电场场强方向相同 | ||
C. | 电荷在b点所受电场力比在a点大 | D. | 电荷在b点所受电场力比在a点大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 碗对蜗牛的摩擦力变大 | B. | 碗对蜗牛的支持力变大 | ||
C. | 碗对蜗牛的作用力变小 | D. | 地面对碗的摩擦力逐渐变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | C点的振幅是0 | |
B. | BC两点平衡位置间距是$\frac{λ}{4}$ | |
C. | 该时刻速度最大的点是A、C、E | |
D. | 当A振动了一周期时间内,波由A点传到E点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B两点的电场强度大小相等 | B. | B点的电场强度大于A点的电场强度 | ||
C. | A、B两点的电势相等 | D. | B点的电势高于A点的电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 参考系必须选择静止不动的物体 | |
B. | 参考系必须是和地面连在一起的物体 | |
C. | 参考系可以任意选择 | |
D. | 研究物体运动时,可以不选择参考系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小不变、方向改变 | B. | 大小为原来的一半,方向不变 | ||
C. | 大小为原来的两倍,方向不变 | D. | 大小为原来的一半,方向改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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