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9.如图所示,质量均为m的两滑块A、B间压缩着一个弹性势能为mv2的轻弹簧,弹簧与A、B不栓接,滑块A、B用细线相连.A、B以相同的速度v沿光滑水平面匀速运动,能与质量也为m的静止滑块C发生正碰,且碰撞瞬间细线断裂,碰后B、C粘在一起.在以后的运动过程中.
求:A、B、C的最终速度各为多少.

分析 B与C发生碰撞后,BC一起向左运动,根据动量守恒定律求碰后BC的共同速度.BC碰撞后,A的速度比BC的速度大,A将压缩弹簧,最终A与BC都脱离弹簧,根据动量守恒定律和机械能守恒定律求最终的速度.

解答 解:B与C碰撞过程,以水平方向向右为正方向,由动量守恒定律得:
  mv=2mv1
得 v1=$\frac{1}{2}$v
设A和BC的最终速度分别为v2和v3.取水平向右为正方向,根据动量守恒定律和机械能守恒定律得
    2mv1=mv2+2mv3
    mv2+$\frac{1}{2}$×2mv12=$\frac{1}{2}$mv22+$\frac{1}{2}$×2mv32
联立解得:v2=$\frac{1-\sqrt{13}}{3}$v,v3=$\frac{2+\sqrt{3}}{6}$v,(另一组解不合理,舍去)
答:A、B、C的最终速度各为$\frac{1-\sqrt{13}}{3}$v、$\frac{2+\sqrt{3}}{6}$v、$\frac{2+\sqrt{3}}{6}$v.

点评 本题是含有非弹性碰撞的过程,不能全过程列出机械能守恒方程,这是学生经常犯的错误,要分过程分别列式.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于位移和路程,下列说法正确的是(  )
A.两物体通过的路程相等,则它们的位移也一定相同
B.位移是矢量,位移的方向就是物体运动的方向
C.路程是标量,位移的大小就是路程
D.路程是指物体运动轨迹的长度,位移是指由初位置指向末位置的有向线段

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.在公交车行驶中,司机能从车旁边的后视镜内看清离车头L=20米范围内的物体,若该客车由静止开始以a=1.0m/s2的加速度做匀加速直线运动,与此同时,在距车头S=32米远的地方有一乘客正以v匀速追赶该客车.乘客在后视镜内的像保留时间不少于2.0s时,司机才能从后视镜内看清该乘客,并迅速制动,停车让乘客上车.则
(1)该乘客追赶客车的最小速度应为多少?
(2)若以第(1)问中的速度追赶客车,追赶客车的过程中经过多长时间乘客距离客车最近?最近距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.长为L=1m的细线,拴一质量为m=2kg的小球,一端固定于O点.让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆运动),如图.求摆线L与竖直方向的夹角为α=53°时:
(1)线的拉力F;
(2)小球运动的线速度的大小;
(3)小球运动的角速度及周期.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2
②按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1仍从斜槽顶端A处静止开始滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)在没有放m2时,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,m1的落点是图中的E点;
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式m1$\sqrt{{L}_{E}}$=m1$\sqrt{{L}_{D}}$+m2$\sqrt{{L}_{F}}$,则说明碰撞中动量是守的;
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式m1LE=m1LD+m2LF,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,虚线表示某点电荷Q所激发电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一个等势面上.甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动.则下列说法正确(  )
A.两粒子所带的电荷符号不同
B.甲粒子经过c点时的速度一定小于乙粒子经过d点的速度
C.两个粒子的电势能都是先减小后增大
D.经过b点时,两粒子的动能一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,分别标上计数点0、1、2、3、4…,相邻计数点之间还有四个点未画出,量得0与1两点间的距离x1=4.00cm,1与2两点间的距离x2=6.00cm,2与3两点间的距离x3=8.00cm.则打下测量点1时小车的速度大小为0.5m/s,打下2点时小车的速度大小为0.7m/s,小车的加速度大小为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.静电场方向平行于x轴,该电场的电势φ随x轴的分布可简化为如图所示的折线,则下列说法正确的是(  )
A.在(-d<x<d)区间内,该电场为匀强电场
B.若将一电子放在(-d<x<d)区间内,则电子在x=0处的电势能最小
C.若将一质子在(-d<x<0)区间内静止释放,则该质子在该区域中运动时的电势能与动能的总和可能为正
D.若将一质子在(-d<x<0)区间内静止释放,则该质子在该区域中一定做直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.在探究功与速度变化关系的实验中准备了如图1所示的装置.
(1)先将1条橡皮筋套在钉子上,小物块在橡皮筋的作用下弹出,之后平抛落到水平地面上,落点记为P1
(2)在钉子上分别套上2条、3条、4条…同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致,重复步骤(1),小物块落点分别记为P2、P3、P4…;
①为了求出小物块被橡皮筋弹出后的动能(重力加速度g已知),需要测量的物理量有ADE
A.小物块的质量
B.橡皮筋的原长
C.橡皮筋的伸长量
D.桌面到地面的高度
E.小物块抛出点到落地点的水平距离
②将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、…,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、….若功与速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、L2为横坐标作图,才能得到一条直线.
③某同学按照②中的要求作出图象,发现图象是一条没有通过坐标原点的直线(见图2),造成这种结果的原因可能是物块在桌面上受到摩擦力作用(写一条原因即可)

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