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    12．如图所示电路中，L为电感线圈，C为电容器，当开关S由断开变为闭合时，则（　　）
    A．A灯有电流通过，方向由a到bB．A灯中无电流通过，不可能变亮
    C．B灯逐渐熄灭，c点电势低于d点电势D．B灯立即熄灭，c点电势高于d点电势

    分析 电容对直流电路相当于断路，电感线圈对直流电流相当于短路，从而即可求解．

    解答 解：A、开关s由断开变为闭合时，电容放电，所以s闭合瞬间A灯有电流从b到a，故A错误；
    B、A灯有电流通过，故B错误；
    CD、s闭合瞬间，由于自感，L中的电流会慢慢减小，所以B灯逐渐熄灭，那么线圈中的电流方向是从右向左，所以c点的电势低于d点的电势，故C正确，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查了电容器和电感线圈对交变电流的导通和阻碍作用，注意电容器的充放电，及电感线圈的阻碍变化，而不是阻止．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图示，一个质量为m的物体在光滑的水平面上以速度v0沿AB方向匀速运动，当其运动到位置O处时开始受到一水平恒力F作用，经过一段时间运动到P点．已知OP与AB间夹角为θ，力的方向与OP垂直．下列说法正确的是（　　）
    A．物体从O到P的运动时间t=$\frac{m{v}_{0}sinθ}{F}$
    B．物体从O到P的位移y=$\frac{m{v}_{0}^{2}sin2θ}{F}$
    C．物体从O到P的过程中，力F做的功不为零
    D．物体运动到P的速度大小为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲所示，ABCD为固定在水平面内的闭合轨道，其中 AB、CD段均为半径1.6m的半圆轨道，BC、AD段为直轨道，AD=BC=5m．AD段粗糙，动摩擦因数为0.2，其余各段均光滑．有一质量为0.2kg可视为质点的小物体卡在轨道上，沿着轨道运动，其截面图如图乙所示．小物体经过DA段时会受到一个方向竖直向上，大小随速度如图丙规律变化的力作用；小物体经过BC段时会受到一个方向沿轨道向右，大小恒为0.4N的F2作用．现使小物体在D点以4m/s的初速度向左运动，发现小物体恰好能匀速运动到A点．g取10m/s2．求：

    （1）小物体第一次经过圆弧AB段的向心加速度大小；
    （2）小物体第一次运动到C点时速度大小；
    （3）若要小物体每次经过D点的速度都相同，则在D至少要获得多大的初速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．①某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中，先采用图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小捶打击的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动．
    ②后来，他又用图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道M，N，分别用于发射小铁球P，Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应该是两小球一定（选填“一定”、“可能”、“一定不”）会碰撞，仅将弧形轨道M整体上移（AC距离保持不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动的水平分运动时匀速直线运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器．（电火花计时器每隔相同的时间间隔打一个点）

    （1）请将下列实验步骤按先后排序：①③②④．
    ①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
    ②接通电火花计时器的电源，使它工作起来
    ③启动电动机，使圆形卡纸转动起来
    ④关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段点迹（如图乙所示），写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值．
    （2）要得到角速度ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是D
    A．秒表     B．毫米刻度尺     C．圆规     D．量角器
    （3）为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动．则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图丙所示．这对测量结果无（填“有”或“无”）影响．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，直角坐标系xoy位于竖直平面内，在$-\sqrt{3}$m≤x≤0的区域内有磁感应强度大小B=4.0×10-2T、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，其左边界与x轴交于P点；在x＞0的某区域内有电场强度大小E=3.2×104N/C、方向沿y轴正方向的有界匀强电场，其宽度d=2m．一质量m=4.0×10-25kg、电荷量q=-2.0×10-17C的带电粒子从P点以速度v=4.0×106m/s，沿与x轴正方向成α=60°角射入磁场，经电场偏转最终通过x轴上的Q点（图中未标出），不计粒子重力．求：
    （1）带电粒子在磁场中运动的半径和时间；
    （2）当电场左边界与y轴重合时Q点的横坐标；
    （3）若只改变上述电场强度的大小，要求带电粒子仍能通过Q点，试讨论电场强度的大小E′与电场左边界的横坐标x′的函数关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某实验小组利用提供的器材测量某种电阻丝（电阻约为20Ω）材料的电阻率．他们首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
    电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
    电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
    电阻箱R（0～999.9Ω）；
    开关、导线若干．他们的实验操作步骤如下：
    A．用螺旋测微器在三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d；
    B．根据提供的器材，设计并连接好如图甲所示的电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关S；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的示值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L．
    F．断开开关，拆除电路并整理好器材．

    （1）小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次直径的测量值d=0.726mm；
    （2）实验中电流表应选择A1（选填“A1”或“A2”）；
    （3）小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=$\frac{π{d}^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$（用给定的物理量符号和已知常数表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，一辆质量为M的小车静止在光滑的水平面上，小车立柱上固定一条长为L，拴有小球的细绳．质量为m的小球由与悬点在同一水平面处静止释放，重力加速度为g，不计阻力．求小球摆动到最低点时细绳拉力的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A前端装有橡皮泥，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的装置如下图所示，在小车A的后面连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz．

    （1）木板的一端下边垫着小木片用以平衡摩擦力．
    （2）在实验中，需要的测量工具有BC
    A、弹簧测力计    B、毫米刻度尺    C、天平    D、螺旋测微器
    （3）已测得小车A（包括橡皮泥）的质量为m1=0.310kg，小车B（包括撞针）的质量为m2=0.205kg，由以上测量可得：（结果保留三位有效数字）
    碰前两车质量与速度乘积之和为0.620kg•m/s
    碰后两车质量与速度乘积之和为0.618kg•m/s
    （4）结论：在实验误差范围内，两小车的质量和速度的乘积（mv）在碰撞中总量保持不变．．

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