练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    精英家教网如图所示，是某次学生实验得到的小灯泡的U-I图线．
    （1）请解释小灯泡U-I图线弯曲的原因是
     
    ；
    （2）将一节1.5V，内阻为3Ω的干电池接在该小灯泡的两端，则通过小灯泡的电流是
     
    A，小灯泡的实际功率是
     
    W．
    分析：（1）灯泡电阻受温度影响，随温度变化而变化．
    （2）在同一坐标系内作出干电池的U-I图象，两图象的交点坐标就是该灯泡与该干电池组成闭合电路时电路电流与灯泡两端的电压值，由图象求出电压与电流，然后由P=UI求出灯泡实际功率．
    解答：精英家教网解：（1）随灯泡电压与电流的变化，灯泡实际功率发生变化，灯泡温度发生变化，由于灯泡电阻受温度影响，随温度变化而变化，因此灯泡的U-I图线不是直线，而是发生弯曲．
    （2）在灯泡的U-I图象坐标系内作出干电池的U-I图象，如图所示，由图象可知，干电池接在灯泡两端时，通过灯泡的电流是0.3A，灯泡两端电压是0.6V，则灯泡实际功率P=UI=0.6V×0.3A=0.18W；
    故答案为：（1）灯丝电阻随温度变化而变化；（2）0.3；0.18．
    点评：本题考查了影响灯泡电阻的因素、求灯泡电流与灯泡实际功率等问题，要掌握应用图象法处理问题的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示，是某研究性学习小组做“探究橡皮筋做的功与物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    ①除了图中给出的实验器材外，需要的器材（除学生电源外）还有
     

    ②实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是
     

    ③每次实验得到的纸带上的点距并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
     
    部分进行测量．
    （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某实验小组设计了如下的实验方案．如图所示，将两个光滑导轨分上下两层水平排列．与两个相同小车后部相连的刹车线穿过导轨尾端固定板，由安装在后面的刹车系统控制两小车同时起动和同时制动（图中未画）．实验中可通过增减盘中的砝码来改变拉力的大小，通过增减放置在小车上的砝码改变小车的质量．下表是该实验小组的实验数据：
    次数 小车 拉力（N） 质量（g） 位移（cm） 拉力
    比值（F甲：F乙）    		 质量
    比值（m甲：m乙）    		 位移
    比值（x甲：x乙）    		 加速度
    比值（a甲：a乙）
    1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
    乙 0.2 200 43.5
    2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
    乙 0.2 400 19.5
    ①请根据实验要求将表中写有“空格”处的相应数据计算出并填写在横线上：
    空格1：
     
    、空格2：
     
    、空格3：
     
    、空格4：
     

    ②本实验采用的科学方法是
     

    A．理想实验法         B．等效代替法
    C．控制变量法         D．建立物理模型法
    ③根据第一次实验数据，可以得出的结论是：
     

    ④根据第二次实验数据，可以得出的结论是：
     

    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图所示，是某研究性学习小组做“探究橡皮筋做的功与物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    ①除了图中给出的实验器材外，需要的器材（除学生电源外）还有______
    ②实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是______
    ③每次实验得到的纸带上的点距并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量．
    （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某实验小组设计了如下的实验方案．如图所示，将两个光滑导轨分上下两层水平排列．与两个相同小车后部相连的刹车线穿过导轨尾端固定板，由安装在后面的刹车系统控制两小车同时起动和同时制动（图中未画）．实验中可通过增减盘中的砝码来改变拉力的大小，通过增减放置在小车上的砝码改变小车的质量．下表是该实验小组的实验数据：
    次数 小车 拉力（N） 质量（g） 位移（cm） 拉力
    比值（F甲：F乙）    		 质量
    比值（m甲：m乙）    		 位移
    比值（x甲：x乙）    		 加速度
    比值（a甲：a乙）
    1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
    乙 0.2 200 43.5
    2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
    乙 0.2 400 19.5
    ①请根据实验要求将表中写有“空格”处的相应数据计算出并填写在横线上：
    空格1：______、空格2：______、空格3：______、空格4：______
    ②本实验采用的科学方法是______
    A．理想实验法         B．等效代替法
    C．控制变量法         D．建立物理模型法
    ③根据第一次实验数据，可以得出的结论是：______
    ④根据第二次实验数据，可以得出的结论是：______

    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：南汇区一模 题型：问答题

    如图所示，是某次学生实验得到的小灯泡的U-I图线．
    （1）请解释小灯泡U-I图线弯曲的原因是______；
    （2）将一节1.5V，内阻为3Ω的干电池接在该小灯泡的两端，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的实际功率是______W．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2004年上海市南汇区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，是某次学生实验得到的小灯泡的U-I图线．
    （1）请解释小灯泡U-I图线弯曲的原因是______；
    （2）将一节1.5V，内阻为3Ω的干电池接在该小灯泡的两端，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的实际功率是______W．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案