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    18．关于弹力，下列哪几种说法是正确的（　　）
    A．两个物体相互接触就一定会产生弹力
    B．弹力和摩擦力可能为一对作用力与反作用力
    C．物体间存在摩擦力时必定存在弹力
    D．物体间弹力虽然是成对产生的，但在时间上存在先后

    分析 要解答此题需掌握：弹力的产生条件．两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力．根据作用力与反作用力的特点可知，作用力与反作用力总是同时产生，同时变化，同时消失；

    解答 解：A、物体相互接触，并且物体间有弹性形变产生，才会产生弹力．故A错误；
    B、弹力和摩擦力可能为一对平衡力，但不可能成为一对作用力与反作用力，因为相互作用力是同一性质力，故B错误；
    C、根据摩擦力产生的条件可知，物体间存在摩擦力时必定会存在弹力．故C正确．
    D、作用力与反作用力总是同时产生，同时变化，同时消失．故D错误．
    故选：C．

    点评 此题考查了弹力、摩擦力产生的条件，以及作用力与反作用力的特点，要注意辨别和运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是研究通电自感实验的电路图，A1、A2是两个规格相同的小灯泡，闭合电键调节滑动变阻器R的滑动触头，使两个灯泡的亮度相同，调节滑动变阻器R1的滑动触头，使他们都正常发光，然后断开电键S．重新闭合电键S，则（　　）
    A．闭合瞬间，A1立刻变亮，A2逐渐变亮
    B．闭合瞬间，A1、A2均立刻变亮
    C．稳定后，L和R两端的电势差一定相同
    D．稳定后，A1和A2两端电势差不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．在平直公路上，一辆汽车以30m/s的速度行驶，司机发现前方有危险立即刹车，刹车时加速度大小为6m/s2，求：
    （1）刹车后3s末汽车的速度大小和刹车后3s内汽车的位移大小；
    （2）刹车后6s末汽车的速度大小和刹车后6s内汽车的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A．摩擦力的方向总是与运动方向相反
    B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
    C．滑动摩擦力一定是阻力
    D．摩擦力的方向一定与相对运动方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    ①下列做法正确的是AD
    A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
    C、实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D、通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新平衡摩擦
    ②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）
    ③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线•设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车以速度v向右匀速运动时，关于物体A，下了说法中正确的是（　　）
    A．当绳与水平方向的夹角为θ时，物体运动的速度为vcosθ
    B．当绳与水平方向的夹角为θ时，物体运动的速度为$\frac{v}{cosθ}$
    C．绳的拉力等于A的重力
    D．绳的拉力大于A的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．用螺旋测微器测量某导体直径的情况如图1，其读数为5.697mm
    用游标卡尺测量一钢管内径的情况如图2，其读数为13.25mm

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    7．竖直上抛的物体在上升和下降的过程中通过同一位置时，相同的物理量是（　　）
    A．速率B．速度C．路程D．加速度

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    8．如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，离开O点速度大小20m/s做平抛运动落到斜坡上的A点，已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°，不计空气阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：
    （1）运动员离开O点经多长时间落到A点；
    （2）A点与O点的距离L；
    （3）运动员落到A点时的速度大小．

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