如图所示.是利用插针法测定玻璃砖折射率的一次实验光路图.PQ为玻璃砖入射面的法线.MN.EF均垂直于法线PQ并分别交于N和E点.入射点O.取OM=OF.用刻度尺量出MN.EF的长度.则折射率.改变改射角i的大小.重复以上实验.可量出MN.EF的多组数据.现有两位同学各设计了一个实验数据记录表格.而且都已完成了计算.甲同学设计的表格是:次数123长度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，是利用插针法测定玻璃砖折射率的一次实验光路图，PQ为玻璃砖入射面的法线，MN、EF均垂直于法线PQ并分别交于N和E点，入射点O，取OM=OF，用刻度尺量出MN、EF的长度，则折射率

，改变改射角i的大小，重复以上实验，可量出MN，EF的多组数据。现有两位同学各设计了一个实验数据记录表格，而且都已完成了计算。

甲同学设计的表格是：

次数	1	2	3	长度平均值	n
MN/cm	1.68	1.78	2.12	1.86	1.49
EF/cm	1.12	1.24	1.40	1.25	1.49

乙同学设计的表格是：

次数	MN/cm	EF/cm	n	n
1	1.68	1.12	1.50	1.48
2	1.78	1.24	1.44
3	2.12	1.40	1.51

上述两位同学处理数据的方法正确的是（填“甲”或“乙”或“都正确”）

乙

物理学中处理数据的方式为多次测量取平均值的做法，而不是取计算中数据的平均值，因为计算中的平均值往往没有任何实际意义。因此答案为乙

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放在空气中的玻璃砖，如右图所示，有一束光射到界面ab上，下列说法正确的是

A．在界面ab入射角大于临界角的光将不会进入玻璃砖

B．光射到界面ab后，不可能发生全反射

C．光传播至界面cd后，有可能不从界面cd射出

D．光传播至界面cd后，一定会从界面cd射出

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B．P在玻璃中的折射率比Q在玻璃中的折射率小

C．在单缝宽度相同的情况下，Q比P衍射现象更明显

D．P、Q以相同的入射角从水中射向空气，若P光能发生全反射，Q光也一定能发生全反射

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如图所示,

是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线，A、B是关于

轴等距且平行的两束不同单色细光束，从玻璃射出后相交于

下方的P点，由此可以得出的结论是（）

A．在玻璃中，A光比B光的速度小
B．玻璃对A光的折射率比对B光的折射率小
C．空气中，A光的波长比B光的波长长
D．A光的光子能量比B光的光子能量大

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如图所示，有两束颜色相同的、间距为

的平行细光束以相同的入射角射到成

角的平行玻璃砖上表面，则从玻璃砖下表面射出的光线：

A．成为会聚光束

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C．仍是平行光，但宽度大于

D．仍是平行光，但宽度小于

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人们对“光的本性”的认识，经历了漫长的发展过程．下列符合物理学史实的是

A．在波动说之后牛顿提出光是一种高速粒子流

B．惠更斯认为光是机械波，并能解释一切光的现象

C．为了解释光电效应爱因斯坦提出了光子说

D．麦克斯韦提出了光的波粒二象性

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红光和紫光相比(　　)

A．红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较大

B．红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较大

C．红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较小

D．红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较小

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（1）如图所示为空间某一电场的电场线，a、b两点为其中一条竖直向下的电场线上的两点，该两点的高度差为h，一个质量为m、带电量为＋q的小球从a点静止释放后沿电场线运动到b点时速度大小为，则ab两点的电势差为U= 。若质量为m、带电量为－q的小球从a点静止释放后沿电场线运动到b点时速度大小为。

（2）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出．从纸带上测出x₁=3.20cm，x₅=8.42cm，则木块加速度大小a= m/s²(保留两位有效数字)。

（3）如图所示，某同学为了测量截面为正三角形的三棱镜玻璃折射率，先在白纸上放好三棱镜，在棱镜的左侧插上两枚大头针P₁和P₂，然后在棱镜的右侧观察到P₁像和P₂像，当P₁的像恰好被P₂像挡住时，插上大头针P₃和P₄，使P₃挡住P₁、P₂的像，P₄挡住P₃和P₁、P₂的像.在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示。

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②为了测出三棱镜玻璃材料的折射率，若以AB作为分界面，需要测量的量是       和       ，在图上标出它们；
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④若在测量过程中，放置三棱镜的位置发生了微小的平移（移至图中的虚线位置底边仍重合），则以AB作为分界面，三棱镜材料折射率的测量值       真实值（填“大于”、“小于”、“等于”）。

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