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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是              法.
下列说法中正确的是     
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52

①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②产生实验误差的原因可能是       
控制变量法

没有平衡摩擦力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

质量的物体以50J的初动能在粗糙的水平地面上滑行,
其动能与位移关系如图所示,则物体在水平面上的滑行时受到
的滑动摩擦力为________N;滑动时间为________S。                                

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为的斜面上,滑块AB的质量分别为mAmBA与斜面间的动摩擦因数为1BA之间的动摩擦因数为2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,滑块B受到的摩擦力:
A.方向沿斜面向下
B.大小等于
C.大小等于
D.大小等于

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于摩擦力的方向,下列说法中错误的是
A.滑动摩擦力的方向,总是与运动方向相反
B.滑动摩擦力的方向,有可能与运动方向相同
C.物体所受的摩擦力的方向,总是跟物体的相对运动或相对运动的趋势方向相反
D.物体所受的摩擦力的方向,一定跟物体的接触面相切

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在水平地面上有一固定的楔形物块a,其斜面上静止一小物块b。现用力F沿不同方向作用在小物块b上,小物块b仍保持静止,如图所示。则a、b之间的静摩擦力一定增大的是(   )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于摩擦力的理解下列说法正确的是
A.摩擦力的方向一定与物体相对于地面的运动方向相反
B.摩擦力的方向可能与物体相对于地面的运动方向相同
C.当动摩擦因数确定时,滑动摩擦力的大小一定与重力成正比
D.当动摩擦因数确定时,静摩擦力的大小一定与重力成正比

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是:
A.相互接触的物体间必定有弹力的作用
B.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力
C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用
D.静摩擦的方向可能与物体运动方向相同,可能提供动力,也可能是阻力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一质量为的木块放在动摩擦因数μ的平板上(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等),当θ角度由0°增加到90°的过程中,如图所示,则物体所受摩擦力变化为(   )
A.一直增大
B.一直减小
C.保持不变
D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

已知一些材料间的动摩擦因数如下表所示:
材料
钢—钢
木—木
木—金属
木—冰
动摩擦因数
0.25
0.30
0.20
0.03
 
某同学利用表中给定的某一组材料进行如下实验: 将质量为1 kg的物块放置于水平面上,现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时,读得弹簧秤的示数为3N,则可判定两接触面的材料应是(取g=10m/s2
A.钢—钢           B.木—木
C.木—金属         D.木—冰

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同步练习册答案