【题目】下列说法正确的是( )
A. 玻璃、石墨和金刚石都是晶体,木炭是非晶体
B. 单晶体有固定的熔点,多晶体和非晶体没有固定的熔点
C. 当液体与大气相接触时,液体表面层内的分子表现为相互吸引
D. 气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数,与单位体积内气体的分子数和气体温度有关
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【题目】我国的北斗卫星导航系统计划由若干静止轨道卫星、中地球轨道卫星组成,其中静止轨道卫星均定位在距离地面约为3.6×104km的地球同步轨道上,中地球轨道卫星距离地面的高度约为2.16×104km,已知地球半径约为6.4×103km。则下列说法正确的是( )
A.中地球轨道卫星的线速度大于第一宇宙速度
B.中地球轨道卫星的线速度大于静止轨道卫星的线速度
C.中地球轨道卫星的加速度比静止轨道卫星的加速度大
D.静止轨道卫星可以定点于北京上空
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【题目】甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正方向,甲的加速度恒为2m/s2,乙的加速度恒为-3m/s2,则下列说法中正确的是( ).
A.两物体都做匀加速直线运动,乙的速度变化快
B.甲做匀加速直线运动,它的速度变化慢
C.乙做匀减速直线运动,它的速度变化率大
D.甲的加速度比乙的加速度大
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【题目】今年春节上映的国产科幻大片《流浪地球》中有这样的情节:为了自救,人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划,即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机,推动地球离开太阳系,用2500年的时间奔往另外一个栖息之地。这个科幻情节中里有反冲运动的原理。现实中的下列运动,属于反冲运动的有( )
A. 汽车的运动B. 直升飞机的运动
C. 火箭的运动D. 反击式水轮机的运动
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【题目】伽利略在总结自己的科学研究方法时说:“这是第一次为新的方法打开了大门,这种将带来大量奇妙成果的新方法,在未来的年代里,会博得许多人的重视。”这里的“新方法”
A. 导致近代自然科学的诞生
B. 强调系统的观察和实验
C. 重在依靠推理和假说论证
D. 证明哥白尼新学说错误
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【题目】下列说法正确的是 ( )
A. 太阳光通过三棱镜形成彩色光谱,这是光的干涉的结果
B. 用光导纤维传送图像信息,这是光的全反射的应用
C. 泊松亮斑是光的衍射现象,全息照相的拍摄利用了激光的相干性
D. 在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄日落时水面下的景物,可使景像清晰
E. 眯着眼睛看发光的灯丝时能观察到彩色条纹,这是光的偏振现象
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【题目】下列说法正确的是_______。
A. 饱和汽压随温度的升高而减小
B. 若一定质量的理想气体等压膨胀,则气体一定吸热
C. 0℃冰的分子平均动能小于0℃水的分子平均动能
D. 在水中的花粉小颗粒做布朗运动,水的温度越高,布朗运动越剧烈
E. 当两个分子间的作用力表现为斥力时,分子间的距离越小,分子间的作用力一定越大
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【题目】英国学者W C.丹皮尔在《科学史》中提到:在牛顿的时代(科学知识的第一次大综合时代),光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质,不再是上帝的住所,而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中,神秘主义被数学所驱逐。作者在此强调
A.科技发展促进理性传播B.自然科学取代宗教地位
C.宗教改革推动科技进步D.启蒙运动消除愚昧无知
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【题目】走近历史人物,深刻把握他们所处的时代,看到他们在社会发展中的地位和作用。阅读材料,回答问题。
材料一 牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。……于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思想开始盛行。极富玄想天分的法国人还很自然的由自然联想到了人类社会。既然思想界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不例外……[来——《世界文明史》上
(1)根据材料一,说明牛顿的自然科学革命引发了欧洲哪一次思想解放运动?结合所学知识,列举牛顿的著作、理论。
材料二 黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥,再前进一步,它就会突破儒学的樊篱,进入民主思想的堂奥。(意境深远的意思)黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。
——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》
材料三 黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》
(2)根据材料二和所学知识,指出“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的本质区别。结合史实概括并评价卢梭的民主思想。
材料四 爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论开阔了无限小的微观世界和无限大的宏观世界的研究领域,成为原子能科学、天体物理学和宇宙学的理论基础。
——张建华《世界现代史》
(3)结合所学知识,说明爱因斯坦狭义相对论的历史意义。
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