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【题目】如图所示,小球在轻弹簧和水平轻绳的拉力作用下处于静止状态.弹簧与竖直方向的夹角θ=,弹簧的拉力F=10N,伸长量为△x=0.01msin=0.6cos=0.8

1)画出小球的受力示意图;

2)求出弹簧的劲度系数;

3)求出水平绳上的拉力和小球的重力.

【答案】121000N/m38N

【解析】

(1)小球受到重力、细绳的拉力和弹簧的拉力,作出小球的受力示意图如图所示:

(2)由胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数为:

k==N/m=1000N/m

(3)水平分力为:

F1=Fsin=10×0.6N=6N

根据平衡条件,水平绳上的拉力

T=F1=6N

竖直分力为:

F2=Fcos=10×0.8N=8N

根据平衡条件,小球的重力为

G=F2=8N

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在冰壶比赛中,某队员利用红壶去碰撞对方的蓝壶,两者在大本营中心发生对心碰撞如图(a)所示,碰撞前后两壶运动的v-t图线如图(b)中实线所示,其中红壶碰撞前后的图线平行,两冰壶质量相等,则(  )

A. 两壶发生了弹性碰撞

B. 碰后蓝壶速度为0.8m/s

C. 碰后蓝壶移动的距离为2.4m

D. 碰后红壶所受摩擦力小于蓝壶所受摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是研究小车做匀变速直线运动的实验装置.

1)某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了OABCD等几个计数点,如图乙所示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为__s

2)电火花计时器使用的电源是__

A220V交流电源 B220V直流电源

C6V以下交流电源 D6V以下直流电源

3)用刻度尺量得OA=1.50cmAB=1.90cmBC=2.30cmCD=2.70cm.由此可知,打C点时小车的速度大小为__m/s加速度大小为__m/s2

4)如果当时电网中交变电源的电压变成210V,打计时点的周期不变,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值将__.(填偏大偏小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某种弹射装置的示意图,该装置由三部分组成,传送带左边是足够长的光滑水平面,一轻质弹簧左端固定,右端连接着质量M=6.0kg的物块A。装置的中间是水平传送带,它与左右两边的台面等高,并能平滑对接。传送带的皮带轮逆时针匀速转动,使传送带上表面以u=2.0m/s匀速运动传送带的右边是一半径R=1.25m位于竖直平面内的光滑1/4圆弧轨道。质量m=2.0kg的物块B1/4圆弧的最高处由静止释放。已知物块B与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1传送带两轴之间的距离l=4.5m。设物块AB之间发生的是正对弹性碰撞,第一次碰撞前,物块A静止。取g=10m/s2。求:

1)物块B滑到1/4圆弧的最低点C时对轨道的压力;

2)物块B与物块A第一次碰撞后弹簧的最大弹性势能;

3)如果物块AB每次碰撞后,物块A再回到平衡位置时弹簧都会被立即锁定,而当它们再次碰撞前锁定被解除,求物块B经第一次与物块A碰撞后在传送带上运动的总时间。

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【题目】如图所示为氢原子的四个能级,其中E1为基态。若氢原子A处于激发态E2,氢原子B处于激发态E3,则下列说法中正确的是:

A. 原子A可能辐射出3种频率的光子

B. 原子B可能辐射出3种频率的光子

C. 原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4

D. 原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E4

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起, a的左端通过一根轻绳与质量为m = 3kg的小球相连,绳与水平方向的夹角为60°,小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力F = 40N作用在b上,三个物体保持静止状态. g取10m/s2,下列说法正确的是

A.物体c受到向右的静摩擦力

B.物体b受到一个摩擦力,方向向左

C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右

D.撤去力F的瞬间,三个物体将获得向左的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在高11.25 m的屋檐上,每隔一定的时间有一滴水落下,已知第一滴水落到地面时,第四滴水刚好离开屋檐.设水滴的运动是自由落体运动,g10 m/s2,则

A. 水滴下落过程中第一滴水与第二滴水间的距离保持不变

B. 水滴下落过程中第一滴水相对于第二滴水的速度变大

C. 水滴落地的时间间隔为0.5 s

D. 第一滴水滴落地时,第二滴水滴和第三滴水滴间的距离为3.75 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为两个物体AB在同一直线上沿同一方向同时开始运动的vt图线,已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则(  )

A. AB两物体是从同一地点出发

B. 3 s内物体A的平均速度比物体B的大

C. AB两物体在减速阶段的加速度大小之比为21

D. t=1 s时,两物体第一次相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为探究加速度与力、质量的关系,实验装置如图所示:

1)以下实验操作正确的是____________ .

A.平衡摩擦力时,需将木板不带定滑轮一端适当垫高,使小车在钩码的牵引下恰好做匀速直线运动

B.调节定滑轮的高度,使细线与木板平行

C.平衡好摩擦力后,将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列点,断开电源

D.实验中为减小误差应保证车及车中砝码的总质量远小于钩码的总质量

2)实验中得到如图所示一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度为____m/s2(结果保留两位有效数字)

3)某同学保持小车及车中砝码质量一定,探究加速度与所受外力F关系,他在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验,得到两条图线,如图所示。图线 ______是在轨道水平情况下得到的(填①或②);小车及车中砝码的总质量m=_____kg

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