分析 明确实验原理,对小球研究,列出机械能守恒的表达式,通过实验的原理确定所需测量的物理量,并推导出对应的公式.
解答 解:(1)为了让小球能通过两光电门,应将小球与两光电门处在同一竖直线上;为了准确测量,应适当增大两光电门之间的距离;
(2)验证小球通过光电门1和光电门2之间机械能是否守恒,即验证mgl=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,
通过光电门2的速度v2=$\frac{d}{△{t}_{2}}$,通过光电门1的速度v1=$\frac{d}{△{t}_{1}}$,
则有:mgl=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,即 $\frac{{d}^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{{d}^{2}}{△{t}_{1}^{2}}$=2gl.
所以需要测量金属小球的直径d,两个光电门之间的距离l.
故答案为:(1)小球,增大;(2)金属小球的直径d,两个光电门之间的距离l;(3)$\frac{{d}^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{{d}^{2}}{△{t}_{1}^{2}}$=2gl
点评 本题考查机械能守恒定律的验证实验;要注意明确无论采用什么样的方法来验证机械能守恒,明确其实验原理都是解决问题的关键,同时在处理数据时,要灵活应用所学运动学的基本规律.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减小船速,过河时间变长 | B. | 减小船速,过河时间不变 | ||
C. | 增大船速,过河时间不变 | D. | 增大船速,过河时间缩短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 孤立点电荷的等势面是以点电荷为中心的同心球面 | |
B. | 等量同种点电荷连线的中点处电势一定为零 | |
C. | 电磁阻尼和电磁驱动都是库仑力引起的现象 | |
D. | 牛顿通过理想斜面实验验证了牛顿第一定律,并指出力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:3:9 | B. | 2:8:7 | C. | 4:12:9 | D. | 1:3:5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若副线圈再并联一个完全相同的灯泡,三个灯泡都不正常发光 | |
B. | 把副线圈中的某一个灯泡去掉,另一个灯泡不会正常发光 | |
C. | 若副线圈再并联一个完全相同的灯泡,三个灯泡均正常发光 | |
D. | 把副线圈中的某一灯泡去掉,另一个灯泡仍正常发光 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P和Q两点的电势不相等 | |
B. | S点的电势低于P点的电势 | |
C. | 此带电粒子在F点的电势能大于在E点的电势能 | |
D. | 此带电粒子一定由W点射入经F点到E点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{E}_{k}}{mg}$ | B. | $\frac{3{E}_{k}}{4mg}$ | C. | $\frac{{E}_{k}}{2mg}$ | D. | $\frac{{E}_{k}}{4mg}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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