【题目】用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。
主要实步骤如下：
a.安装好实验器材,接通电源后,让拖着纸带的小车沿长木板运动,重复几次。
b.选出一条点迹清晰的纸带,接一个合适的点当作计时起点O（t=0）,然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点,如图2中A、B、C、D、E、F…..所示。
c.通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E、
点时小车的速度,分别记作v1，v2，v3，v4，v5……
d.速度v为纵轴,时间t为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,如图3所示。
结合上述实验步骤,请你完成下列任务：
（1）在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点,请在该图中标出计数点C对应的坐标点,并画出v-t图象。（______）
（2）观察v-t图象,可以判断小车做匀变速直线运动,其依据是______。v-t图象斜率的物理意义是______。
（3）描绘v-t图象前,还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度 ,从理论上讲,对Δt的要求是______（选填“越小越好”或“与大小无关”）；从实验的角度看,选取的Δx大小与速度测量的误差______（选填“有关”或“无关”）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】已知地球质量大约是月球质量的8l倍，地球半径大约是月球半径的4倍．不考虑地球、月球自转的影响，由以上数据可推算出（ ）
A. 地球的平均密度与月球的平均密度之比约为9：8
B. 地球表面重力加速度与月球表面重力加速度之比约为9：4
C. 靠近地球表面运行的航天器的周期与靠近月球表面运行的航天器的周期之比约为8：9
D. 靠近地球表面运行的航天器的速度与靠近月球表面运行的航天器的速度之比约为81：4
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图为某质点的v－t图像，有位同学根据图像得出了下述结论，其中错误的是( )
A．在t2时刻，质点离出发点最远
B．在t4时刻，质点回到出发点
C．在0～t2与t2～t4这两段时间内，质点的运动方向相反
D．在t1～t2与t2～t3这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都相同
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】甲和乙两辆车在同一个平直高速公路上向右行驶，甲车速度为30m/s,乙车速度为10m/s，乙车在甲车的前面。当两辆车相距L=30m时，甲车发现了前面的乙车，于是开始紧急刹车，乙车继续匀速行驶。甲车刹车时的加速度大小为5m/s2。
（1） 甲车速度为20m/s时甲车比乙车多运动的距离。
（2）乙车在甲车刹车的同时发现了甲车，为了避免相撞开始紧急加速，加速度大小为5m/s2.求两辆车的最近距离。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,
（1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是_________
A.先接通电源，后释放纸带 B.先释放纸带，后接通电源
C.释放纸带同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以
（2）打计数点A时物体的瞬时速度为______m/s；物体的加速度为______m/s2（结果均保留3位有效数字）。
（3）如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为大于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：
①用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端：
②用两个弹簣测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置；
③用铅笔描下结点位置，记为O，记录两个力的方向和两弹簧测力计的示数F1和F2；
④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条拉到步骤②中的长度，记录力的方向和测力计的示数F3；
⑤画出拉力F1、F2、F3的图示如图，然后按平行四边形定则画出合力F；
⑥通过比较F与F的大小和方向，即可得出实验结论。
回答下列问题：
(1)纠正步骤④中的错：______________________。
(2)下列关于实验操作的建议，正确的是___________(填写选项前的字母)
A.记录力的方向时，用铅笔沿着细绳套的方向画直线即可
B.若F与F3的大小和方向不相同，则需要重新实验，直到相同为止
C.控制两个测力计的示数F1和F2，均不能大于一个测力计的示数F3
D.使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，读数时视线应正对测力计刻度
(3)纠正了上述步骤中的问題后，重新完成实验，根据标注的信息，请在答题卡上规定区域做出F1、F2的合力F____________。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某根水平固定的长滑竿上有n(n≥3)个质量相同的滑扣(即可以滑动的圆环)，每相邻的两个滑扣(极薄)之间有不可伸长的柔软轻质细线相连，细线长度均为L，滑扣在滑竿上滑行的阻力大小恒为滑扣对滑竿正压力大小的μ倍。开始时所有滑扣可近似地看成挨在一起(但未相互挤压)；今给第1个滑扣一个初速度使其在滑竿上开始向左滑行(平动)；在滑扣滑行的过程中，前、后滑扣之间的细线拉紧后都以共同的速度向前滑行，但最后一个(即第n个)滑扣固定在滑竿边缘。已知从第1个滑扣开始的(n一1)个滑扣相互之间都依次拉紧，继续滑行距离l(0<l<L)后静止，且所有细线拉紧过程的时间间隔极短。求：
（1）滑扣1的初速度的大小；
（2）整个过程中克服摩擦力所做的功；
（3）整个过程中仅仅由于细线拉紧引起的总动能损失。
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【题目】如图，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C，质量均为m，B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F拉C，使三者由静止开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是
A. 若粘在木块A上面，绳的拉力不变
B. 若粘在木块A上面，绳的拉力减小
C. 若粘在木块C上面，A、B间摩擦力增大
D. 若粘在木块C上面，绳的拉力和A、B间摩擦力都减小
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【题目】如图所示，水平放置的间距为L的足够长光滑平行金属导轨，左端接有阻值为R的定值电阻。导轨棒ab质量为m，电阻为r，与两导轨始终保持垂直并良好接触。整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面向里。导轨的电阻忽略不计。用水平向右的恒力F将导体棒由图示位置向右拉动。
（1）分析并说明导体棒的运动情况，并求导体棒的稳定速度vm；
（2）从微观角度看，导体棒中的自由电荷所受洛伦兹力在能量转化中起着重要作用。为了方便，可以认为导体棒中的自由电荷为正电荷。
a. 请在图中，画出自由电荷所受洛伦兹力的示意图。
b. 我们知道，洛伦兹力对运动电荷不做功。这与“动生电动势与洛伦兹力做功有关”矛盾吗?试分析当导体棒做匀速运动时，导体棒中自由电荷所受的洛伦兹力沿棒方向的分力f1和垂直于棒方向的两个分力f2哪个做正功?哪个做负功?并通过计算证明在同一过程中它们做的总功一定是零。（题目中没有出现的物理量请做必要的说明）
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