分析 根据实验的原理确定测量的物理量,从而确定所需的器材.
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出E点的速度,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量,求出加速度.
解答 解:(1)打点计时器使用的是交流电源,它们每隔0.02s打一点.
(2)实验时,应先接通电源,再释放纸带,实验前,小车应紧靠打点计时器,故选:A.
(3)打点的时间间隔为0.02s,由于相邻两计数点间还有四个打点未画出,则相邻两个计数点间所对应的时间T=0.1s.
B点的瞬时速度为:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.014+0.017}{0.2}$=0.16m/s,
根据△x=aT2,运用逐差法得:a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.023+0.0262+0.029-0.014-0.017-0.0201}{9×0.01}$=0.30m/s2.
故答案为:(1)交流,0.02;(2)A;(3)0.16m/s,0.30m/s2
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,关键是匀变速直线运动推论的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体从同一高度做自由落体运动,较轻的物体下落较慢 | |
B. | 人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方 | |
C. | 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受力越大则速度就越大 | |
D. | 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态” |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1T=1Wb/m2 | B. | 1T=1Kg/(A•S2) | C. | 1T=1Kg•m2/(A•S2) | D. | 1T=1N/(A•m) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感觉到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力 | |
B. | “风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是有的 | |
C. | 施力物体施力在先,受力物体受力在后 | |
D. | 网球运动员用力击网球,网球飞出后,网球受力的施力物体不是人 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点一定是体积很小、质量很小的物体 | |
B. | 当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,所以可以把火车视为质点 | |
C. | 参照物就是静止的物体 | |
D. | 对同一物体,若取不同的参照物,其运动情况可能不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈中产生逆时针方向的感应电流 | |
B. | 线圈的感应电动势大小为$\frac{1}{2}$nKL2 | |
C. | 细线拉力最大时,金属框受到的安培力大小为3mg | |
D. | 从t=0开始直到细线被拉断的时间为$\frac{2mgR}{{n}^{2}{k}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员对跳板的压力方向竖直向下 | |
B. | 运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的 | |
C. | 运动员对跳板的压力大小大于跳板对她的支持力大小 | |
D. | 跳板对运动员的作用力大小等于运动员的重力大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱所受的摩擦力与拉力的合力方向竖直向上 | |
B. | 木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力与拉力大小相等、方向相反 | |
C. | 木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ | |
D. | 木箱所受摩擦力大小等于μ(G-Fsinθ) |
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