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    某探究学习小组在 “验证动能定理”的实验时，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，
    另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验， 则：
    （1）你认为还需要的实验器材有：__________________________________。
    （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是________________________________，实验时首先要做的步骤是__________________________。
    （3）在正确操作（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）。则对滑块本实验最终需要验证的数学表达式为：_______________________（用题中的字母表示）。
    （1）天平、刻度尺
    （2）沙和沙桶的总质量应远小于滑块的质量；平衡摩擦力
    （3）mgL=mv22－mv12
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

    （1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员．要完成该实验，你认为还需要的实验器材有
    天平
    天平
    和
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车（包括车中砝码）质量M的关系，以下做法正确的是
    C
    C

    A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
    B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    （3）某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．图2的直线不过原点是由于
    没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够
    没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够
    造成的．
    （4）图3的直线发生弯曲是由于
    C
    C

    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

    （1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员．要完成该实验，你认为还需要的实验器材有______和______．
    （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车（包括车中砝码）质量M的关系，以下做法正确的是______
    A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
    B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    （3）某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．图2的直线不过原点是由于______造成的．
    （4）图3的直线发生弯曲是由于______
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

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    （1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员．要完成该实验，你认为还需要的实验器材有______和______．
    （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车（包括车中砝码）质量M的关系，以下做法正确的是______
    A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
    B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    （3）某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．图2的直线不过原点是由于______造成的．
    （4）图3的直线发生弯曲是由于______
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高一（上）期末物理试卷（理科）（解析版） 题型：填空题

    某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

    （1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员．要完成该实验，你认为还需要的实验器材有    和    ．
    （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车（包括车中砝码）质量M的关系，以下做法正确的是   
    A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
    B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    （3）某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．图2的直线不过原点是由于    造成的．
    （4）图3的直线发生弯曲是由于   
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大．

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