A. | 卫星在椭圆轨道上运动的周期大于卫星在同步轨道上运动的周期 | |
B. | 卫星在椭圆轨道上运动的周期大于卫星在近地卫星轨道上运动的周期 | |
C. | 卫星在椭圆轨道上经过B点的速率大于卫星在同步轨道上经过B点的速率 | |
D. | 卫星在椭圆轨道上经过A点的加速度小于卫星在近地卫星轨道上经过A点的加速度 |
分析 由开普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k判断周期的关系;
根据万有引力提供向心力得出线速度与轨道半径的关系,从而比较卫星在同步卫星轨道和圆形轨道上的线速度大小.同步卫星与地球自转的周期相同.
解答 解:A、由几何知识知椭圆轨道的半长轴小于同步轨道的半径,故由开普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k知卫星在椭圆轨道上的周期小于同步卫星的周期T,故A错误;
B、由几何知识知椭圆轨道的半长轴大于近地轨道的半径,故由开普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k知卫星在椭圆轨道上运动的周期大于卫星在近地卫星轨道上运动的周期,故B正确;
C、在椭圆轨道远地点实施变轨成圆轨道是做逐渐远离圆心的运动,要实现这个运动必须万有引力小于卫星所需向心力,所以应给卫星加速,增加所需的向心力,卫星在同步轨道上经过B点的速率大于卫星在椭圆轨道上经过B点的速率,故C错误;
D、根据牛顿第二定律和万有引力定律得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,所以卫星在椭圆轨道上经过A点的加速度等于卫星在近地卫星轨道上经过A点的加速度.故D错误.
故选:B
点评 解决本题的关键知道同步卫星的特点,以及掌握万有引力提供向心力这一理论,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ${N_A}=\frac{V_0}{V_m}$ | B. | ${N_A}=\frac{V_m}{V_0}$ | C. | ${V_m}=\frac{M}{ρ}$ | D. | $m=\frac{M}{N_A}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 继续和卫星一起沿原轨道运行 | |
B. | 做自由落体运动,落向地球 | |
C. | 做平抛运动,落向地球 | |
D. | 沿轨道切线方向做匀速直线运动,远离地球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一对相互作用力做功的代数和必为零 | |
B. | 合外力做负功时,物体的机械能可能不变 | |
C. | 摩擦力只能对物体做负功从而使物体动能减小 | |
D. | 物体的重力势能从-8J变为-3J,重力势能减少了5J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间的引力随着分子间距离增大而增大,而斥力随着距离增大而减小 | |
B. | 分子间的引力和斥力都随着分子间的距离增大而减小 | |
C. | 气体能充满任何仪器是因为分子间的斥力大于引力 | |
D. | 固体分子间的引力总是大于斥力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们做圆周运动的角速度大小之比等于其质量的反比 | |
B. | 它们做圆周运动的线速度大小之比等于其质量的反比 | |
C. | 它们做圆周运动的向心加速度大小之比等于其质量的反比 | |
D. | 它们做圆周运动的半径大小之比等于其质量的正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力和向心力 | B. | 重力和支持力 | ||
C. | 重力、支持力和向心力 | D. | 重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b一定是平行光 | |
B. | a光频率小于b光的频率 | |
C. | 从同种玻璃射入空气发生全反射,a光的临界角大 | |
D. | 用同一装置进行双缝干涉实验,a光的条纹间距大于b光的条纹间距 |
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