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11.火车速度为72km/h,汽车速度为18m/s,则(  )
A.火车速度大B.汽车速度大C.两者速度一样大D.无法确定

分析 通过单位换算关系将两车的单位统一为m/s,从而再比较两车速度的大小.

解答 解:火车的速度为:v=72km/h=$\frac{72}{3.6}$m/s=20m/s>18m/s;故说明火车的速度大;选项A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 本题考查速度的大小比较,要注意在比较大小时,单位必须统一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内,与水平轨道CD相切于C点,D端有一被锁定的轻质压缩弹簧,弹簧左端连接在固定的挡板上,弹簧右端Q到C点的距离为3R.质量为m的滑块(视为质点)从轨道上的P点由静止滑下,刚好能运动到Q点,并能触发弹簧解除锁定,然后滑块被弹回,且从A点抛出后刚好能通过落到Q点.已知∠POC=60°,求:
(1)滑块第二次滑至圆形轨道最低点C时对轨道压力;
(2)弹簧被锁定时具有的弹性势能.

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2.在一次实验中,某同学选用了两个外形相同的硬质小球A和B,小球A质量较大,小球B质量较小.该同学实验发现:若在水平面上用A球去撞击原来静止的B球,碰后A和B都向前运动;若用B球去撞击原来静止的A球,碰后A球向前运动,B球向后运动.为了探究碰撞中的不变量,该同学计划用如图所示的圆弧槽进行实验.实验时,分别将小球M、N放在竖直平面内的半圆形玻璃轨道内侧(轨道半径远大于小球半径).现让小球M从与圆心O等高处由静止释放,在底部与静止的小球N发生正碰.
(1)实验中,若实验室里有如下所述的四个小球:
①半径为r的玻璃球;
②半径为2r的玻璃球;
③半径为1.5r的钢球;
④半径为2r的钢球.
为了便于测量,M球应选用②,N球应选用④(填编号).
(2)实验中不用测量的物理量为②.
①小球M的质量m1和小球N的质量m2
②圆弧轨道的半径R;
③小球M碰后上升的最高处与O点连线偏离竖直方向的夹角θ1
④小球N碰后上升的最高处与O点连线偏离竖直方向的夹角θ2
(3)用上述测得的物理量表示碰撞中的不变量的等式为:m1=-m1$\sqrt{1-cosθ1}$+m2$\sqrt{1-cosθ2}$.

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19.如图所示的电路中,电源电动势E=6V,内阻r=0.6Ω,电阻R2=0.5Ω,当开关S断开时;电流表的示数为1.5A,电压表的示数为3V,试求:
(1)电阻R1和R3的阻值;
(2)当S闭合后,R2上的电压.

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6.一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢旁边的前端观察,第一节车厢通过他历时3s,整列车箱通过他历时6s,则这列火车的车厢有(  )
A.3节B.4节C.9节D.12节

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16.关于速度、速度的变化量、速度变化率(加速度)的关系,下列说法中正确的是(  )
A.速度越大,速度变化量一定越大
B.速度变化越快,加速度越大
C.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变
D.速度变化量越大,加速度越大

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3.一物体运动时的速度-时间图象如图所示,则以下说法中正确的是(  )
A.物体做曲线运动
B.物体沿着直线向一个方向运动
C.物体的速度方向改变的时刻为1s,3s,5s
D.物体加速度最大的时刻为0s,2s,4s,6s

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20.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差BD.
A.两个分力F1B.F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1    C.F2的大小要适当大些
C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)本实验采用的是等效替代法,但若将细绳也换成橡皮筋,则实验结果是否会发生变化?答:不变化(选填“变化”或“不变化”).
(3)为了完成实验,在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时,必须记录的有ACD.
A.两细绳的方向             B.橡皮筋的原长
C.两弹簧秤的示数           D.结点O的位置
(4)若保持结点O的位置及OB绳方向不变,而将OC顺时针缓慢转动一小角度,其他操作均正确,则BC.
A.弹簧秤甲的示数不变        B.弹簧秤甲的示数一直减小
C.弹簧秤乙的示数可能增大     D.弹簧秤乙的示数一定先减小后增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,固定螺线管M右侧有一正方形线框abcd,线框内通有恒定电流,其流向为abcd,当闭合开关S后,线框运动情况应为(  )
A.ab向外,cd向里转动且向M靠拢B.ab向里,cd向外转动且远离M
C.ab向外,cd向里转动且远离MD.ab向里,cd向外转动且向M靠拢

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