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有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示。在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流电,则( )

A. 保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大

B. 保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小

C. 保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大

D. 保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小

练习册系列答案
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某同学用下图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒。该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度,实验装置和具体做法如下,图中PQ是斜槽,QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滑下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次,并画出实验中A、B两小球落点的平均位置。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,E、F、J是实验中小球落点的平均位置。①为了使两球碰撞为一维碰撞,所选两球的直径关系为:A球的直径 B球的直径(“大于”、“等于”或“小于”);为减小实验误差,在两球碰撞后使A球不反弹,所选用的两小球质量关系应为mA mB(选填“大于”、“等于”或“小于”);

②在以下选项中,本次实验必须进行的测量是

A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离

B.A球与B球碰撞后, A球、B球落点位置分别到O点的距离

C.A球和B球在空中飞行的时间

D.测量G点相对于水平槽面的高③已知两小球质量mA和mB,该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒,请你用图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年宁夏勤行校区高一下学期第一次(3月)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏.某大人和小孩直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,并恰好套中前方同一物体,假设小圆环的运动可以视作平抛运动,则( )

A. 大人抛出的圆环运动时间较短

B. 大人应以较小的速度抛出圆环

C. 小孩抛出的圆环运动发生的位移较大

D. 小孩抛出的圆环单位时间内速度变化量较小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年辽宁省北校高一3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一辆汽车在平直的公路上以速度开始加速行驶,经过一段时间t,恰好达到其最大速度.设此过程中汽车发动机始终以额定功率工作,汽车所受的阻力恒定为,则在这段时间里,发动机所做的功为 ( )

A. B. C. D. 以上均不正确

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

一个铁球,从静止状态由5 m高处自由下落,然后陷入泥潭中,从进入泥潭到静止用时0.5 s,该铁球的质量为336 g ( g取10 m/s2)求

(1)从开始下落到进入泥潭前,重力对小球的冲量

(2)泥潭对小球的平均作用力

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,R3是光敏电阻,当开关S闭合后在没有光照射时,a、b两点等电势,当用光照射电阻R3时,则( )

A. R3的电阻变小,a点电势低于b点电势

B. R3的电阻变小,a点电势高于b点电势

C. R3的电阻变小,a点电势等于b点电势

D. R3的电阻变大,a点电势低于b点电势

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年宁夏学益校区高二下学期第一次(3月)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一列简谐横波如图所示,t1时刻的波形如图中实线所示,t2时刻的波形如图中虚线所示,已知△t=t2﹣t1=0.5s,问:

(1)若波向左传播,则这列波的传播速度是多少?

(2)若波向右传播,且4T<△t<5T,波速是多大?

(3)若波速等于100m/s,则波向哪个方向传播?

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关于波的图象的物理意义,下列说法正确的是

A. 表示某一时刻某一质点的位移

B. 表示各个时刻某一质点的位移

C. 表示某一时刻各个质点的位移

D. 表示各个时刻各个质点的位移

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是( )

A. 安培力的方向可以不垂直于直导线

B. 安培力的方向总是垂直于磁场的方向

C. 将通电直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半

D. 将通电直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的

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