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【题目】某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻。

①分别使用20分度游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图(a)和图(b)所示,长度为_____cm,直径为_____mm。

图(a) 图(b)

②按下图连接电路后,实验操作如下:

(a)将滑动变阻器R1的阻值置于最_____处(填“大”或“小”);将S2拨向接点1,闭合S1,调节R1,使电流表示数为I0

(b)将电阻箱R2的阻值调至最______(填“大”或“小”);将S2 拨向接点2;保持滑动变阻器R1不变,调节电阻箱R2,使电流表示数仍为I0,此时电阻箱R2阻值为1280Ω;

③由此可知,圆柱体的电阻为_____Ω。

【答案】 ①5.015; 5.310; ②(a)大; (b)大; ③1280

【解析】①根据游标卡尺读数规则,主尺读数为5cm,游标尺读数为0.05×3mm,长度为5.015cm,根据螺旋测微器的读数规则,主尺读数为5mm,可动刻度为31.0×0.01mm,所以直径为5.310mm。

②(a)为了保护电路,因此闭合电键前,滑动变阻器一定调到阻值最大;

(b) 将固柱体电阻换成电阻箱时,也一定将电阻箱调到最大,也是为了保护电路安全

③此题采用等效替代法测量电阻,圆柱体的电阻等于电阻箱R2的阻值为1280Ω。

点晴:首先应明确实验原理,本实验中测量电阻所采取的方法是替代法

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间,AC与AB之间夹角为30°,现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90°,则( )

A.球对AB板的压力先减小后增大
B.球对AB板的压力逐渐减小
C.球对AC板的压力逐渐增大
D.球对AC板的压力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“研究力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.保证两弹簧秤示数相等
E.两个分力间的夹角不宜太大,也不宜太小
F.实验之前应将两弹簧秤对拉,保证对拉时两弹簧秤示数相等
其中正确的是 . (填入相应的字母)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一个小灯泡上标有“4V2W”的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线。现有下列器材供选用:

A.电压表V10--5V,内阻约10kΩ

B.电压表V20--10V,内阻约20kΩ

C.电流表A10--0.3A,内阻约

D.电流表A20--0.6A,内阻约0.4Ω

E.滑动变阻器R10~10Ω2A

F.滑动变阻器R20--100Ω0.2A

G.学生电源(直流6V)、开关及导线

1为了调节方便,测量尽可能准确,实验中应选用电压表________,电流表_______,滑动变阻器___________。(填器材的前方选项符号,如AB

2为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据;请在下面的方框中画出实验电路图______

3P为上图中图线上的一点,PN为图线上P点的切线、PQU轴的垂线,PMI轴的垂线,则由图可知:随着所加电压的增加,小灯泡的电阻将__________(增大减小不变”);对应P点,小灯泡的电阻值约为_______Ω(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】真空中两个点电荷A和B ,相距20cm ,A的电量QA = +4.0×1010C 。已知A对B的吸引力F = 5.4×108N ,则B在A处激发电场的场强大小为_____________N/C ,如果将A电荷拿走,B在A点产生电场的场强大小会__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。如果A仍在原处,则A电荷在B点激发电场的场强大小为___________N/C ,方向是 ___________(填“A指向B”或“B指向A”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质点沿直线Ox方向做直线运动,它离开O点的距离x随时间t的变化关系为x=6t﹣2t3(m , 它的速度v随时间t变化的关系为v=66t2(m/s , 则该质点在t=2s时的瞬时速度、从t=0到t=2s间的平均速度为(  )
A.﹣2m/s、﹣6m/s
B.﹣18m/s,﹣2m/s
C.﹣2m/s、﹣2m/s
D.﹣18m/s、﹣6m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的小球用两细线悬挂于A、B两点,小球可视为质点,水平细线OA,倾斜细线OB长为,与竖直方向夹角为,现两细线均绷紧,小球运动过程中不计空气阻力,重力加多少为g,下列论述中正确的是( )

A. 在剪断OA现瞬间,小球加速度大小为

B. 剪断OB线后,小球从开始运动至A点正下方过程中,重力功率最大值为

C. 剪断OB线瞬间,小球加速度大小为

D. 剪断OA线后,小球将来回摆动,小球运动到B点正下方时细线拉力大小为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量m=1kg小球通过质量忽略不计且不可伸长的悬线悬挂于O点,B点是小球做圆周运动的最低点,悬线的长为L=0.5m,现将球拉至A点,悬线刚好拉直,悬线与竖直方向的夹角为53°,给小球一个水平向右的初速度,结果小球刚好能到达B点.(空气阻力不计,g10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6),试求:

(1)小球初速度的大小;

(2)小球在B点开始估圆周运动时绳张力的大小;

(3)在小球从B点开始做圆周运动之后绳子能否保持始终处于张紧状态?

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【题目】放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是

A.由于桌面发生微小的形变,对苹果产生垂直于桌面向上的弹力

B.由于桌面发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力

C.由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向上的弹力

D.由于苹果发生微小的形变,使苹果受到重力作用

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