A. | 研究钟表秒针的转动 | B. | 研究地球围绕太阳转动 | ||
C. | 研究一列火车过拱桥 | D. | 研究跳水运动员中翻腾的动作 |
分析 质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
解答 解:A、研究钟表秒针的转动,各点运动的情况不相同,不能看做质点,故A错误;
B、研究地球的公转速度时,两者间距远大于地球自身大小,因此能看作质点,故B正确;
C、研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时,自身大小不能忽略,火车不可看做质点,故C错误;
D、研究运动员做空翻动作时,人的形状不能忽略,要看具体的动作,所以“不能把它看成质点”.故D错误.
故选:B.
点评 本题属于简单基础题目,掌握了物体可以看做质点的条件就能顺利解决此类题目,注意不是体积大小来衡量质点的条件.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不可能同时落在C点 | B. | 落在C点的速度方向可能相同 | ||
C. | 落在C点的速度大小可能相同 | D. | 落在C点时重力的功率不可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 歌唱家引吭高歌,人们听到动人歌声 | |
B. | 手机在有信号的场合发送微信 | |
C. | 晾在绳上的纱巾被风吹动,出现波纹 | |
D. | 蜻蜓点水后形成涟漪 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 宇航员生活废水静置过滤处理实验 | |
B. | 利用自由落体运动研究动能与重力势能转化规律实验 | |
C. | 探究感应电流产生条件的实验 | |
D. | 利用力的合成验证平行四边形法则实验. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿第三定律研究的是力与运动的关系 | |
B. | 任何情况下,两个物体间的作用力和反作用力大小相等 | |
C. | 只有静止或匀速直线运动状态,作用力和反作用力的大小才相等 | |
D. | 两个物体间的作用力和反作用力一定作用在同一个物体上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体做匀加速直线运动 | B. | 物体运动的加速度的大小为5m/s2 | ||
C. | 1s时物体的速度大小为5m/s | D. | 4s时物体距离出发点最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 拉物块B的细绳的拉力增大 | B. | 悬于墙上的细绳所受拉力变小 | ||
C. | 水平面对物块B的支持力不变 | D. | 物块B与水平面间的摩擦力增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{\frac{2ρLI}{πU}}$ | B. | $\sqrt{\frac{2ρLI}{πU}}$ | C. | 2$\sqrt{\frac{ρLI}{πU}}$ | D. | $\sqrt{\frac{ρLI}{πU}}$ |
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