A. | 结合能越大表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | |
B. | β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的 | |
C. | 质子、中子、a粒子的质量分别是m1、m2、m3,质子和中子结合成一个a粒子,释放的能量是(2m1+2m2-m3)c2 | |
D. | 按照玻尔理论,一群处于第3激发态的氢原子在向低能级自发进行跃迁时,最多辐射3种不同频率的光子 |
分析 比结合能越大的原子核结合得越牢固;β衰变所释放的电子来自原子核,是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的;根据爱因斯坦质能方程求出释放的能量;根据数学组合公式求出最多放出不同频率光子的种数.
解答 解:A、比结合能表示原子核中核子结合得牢固程度,比结合能越大表示原子核中的核子结合的越牢固,故A错误.
B、β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的,不是来自核外电子,故B正确.
C、根据爱因斯坦质能方程知,质子和中子结合成α粒子,核反应方程为2${\;}_{1}^{2}H$+2${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{2}^{4}He$,释放的能量是△E=△mc2=(2m1+2m2-m3)c2,故C正确.
D、按照玻尔理论,一群处于第3激发态的氢原子在向低能级自发进行跃迁时,根据${C}_{3}^{2}$=3知,最多辐射3种不同频率的光子,故D正确.
本题选择错误的,故选:A
点评 本题考查了比结合能、β衰变的实质、核反应方程、能级、爱因斯坦质能方程等基础知识点,难度不大,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 衰变、裂变、人工转变、聚变 | B. | 裂变、裂变、聚变、聚变 | ||
C. | 衰变、衰变、聚变、聚变 | D. | 衰变、人工转变、人工转变、聚变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | T1>T2 | B. | T1=T2 | C. | F1>F2 | D. | F1=F2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该光子一定是氢原子从激发态n=3跃迁到n=2时辐射的光子 | |
B. | 若氢原子从激发态n=4跃迁到基态,辐射出的光子一定能使该金属产生光电效应 | |
C. | 该光子一定是氢原子从激发态n=2跃迁到基态时辐射的光子 | |
D. | 若氢原子从激发态n=4跃迁到n=3,辐射出的光子一定能使该金属产生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A的质量mA=6kg | B. | B的质量mB=8kg | ||
C. | A、B间的动摩擦因数μ=0.2 | D. | A、B间的动摩擦因数μ=0.6 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 普朗克曾经大胆假设:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子 | |
B. | 由玻尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要辐射一定频率的光子,同时电子的动能减小,电势能增大 | |
C. | α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一 | |
D. | 在光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能Ek越大,则这种金属的逸出功W0越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两匀速直线运动的合运动的轨迹必是直线 | |
B. | 两匀变速直线运动的合运动的轨迹必是直线 | |
C. | 一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是曲线 | |
D. | 两个初速度为0的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是曲线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B两颗卫星所受地球引力之比为1:16 | |
B. | B卫星的公转角速度小于地面上跟随地球自转物体的角速度 | |
C. | 同一物体在B卫星中时对支持物的压力更大 | |
D. | B卫星中的宇航员一天内可看到8次日出 |
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