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【题目】一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是( )

A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

【答案】B
【解析】解:A、在图象中横截距表示弹簧的原长,故b的原长比a的长,故A错误;

B、C、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,故a的劲度系数比b的大,故B正确、C错误;

D、弹簧的弹力满足胡克定律,弹力与弹簧的形变量成正比,故D错误.

故选:B.

弹簧的弹力满足胡克定律,F=kx,在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,横截距表示弹簧的原长;根据图象即可求出原长以及劲度系数的大小关系.

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【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如图所示.在0~t2时间内,下列说法中正确的是(  )

A. 物体所受的合外力不断增大,物体所受的合外力不断减小

B. 在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远

C. t2时刻两物体相遇

D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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【题目】甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前1小时内的位移—时间图象如图所示.下列表述正确的是( )

A. 0.2~0.5小时内,甲的加速度比乙的大

B. 0.2~0.5小时内,甲的速度比乙的大

C. 0.6~0.8小时内,甲的位移比乙的小

D. 0.8小时内,甲、乙骑行的路程相等

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【题目】如图所示,虚线代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹, 是这条轨迹上的两点,据此可知(

A. 三个等势面中, 的电势最高

B. 带电质点通过点时的加速度较点大

C. 带电质点通过点时的电势能较点大

D. 带电质点通过点时的动能较点大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】木块 A、B 分别重 50N 和 30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.2.与 A、B 相连接的轻弹簧被压缩了 5cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹 簧的劲度系数为 100N/m.用 F=1N 的水平力作用在木块 A 上,如图所示,力 F 作用后( )

A.木块 A 所受摩擦力大小是 4 N,方向向右
B.木块 A 所受摩擦力大小是 5 N,方向向右
C.木块 B 所受摩擦力大小是 4 N,方向向左
D.木块 B 所受摩擦力大小是 5 N,方向向左

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【题目】如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在(选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮的高度,使
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s2 . (计算结果均保留2位有效数字)

(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为

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【题目】56届日本电池大会上华为发布了5分钟即可充满3000mAh电池50%电量的快充技术成果,引起业界广泛关注。如图是华为某智能手机电池上的信息,支持低压大电流充电,则

A. 4.35V表示该电池的电动势

B. 该电池充满电后以100mA的电流工作时,可连续工作30小时

C. 11.4 Wh表示该电池能提供的电量

D. 3000 mAh表示该电池能提供的电能

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【题目】频率不同的两束单色光12以相同的入射角从同一点射入一厚玻璃板后,其光路如图所示。下列说法正确的是___________

A.单色光1的波长大于单色光2的波长

B.在真空中单色光1的传播速度小于单色光2的传播速度

C.单色光1的频率小于单色光2的频率

D.单色光1从玻璃到空气的全反射临界角小于单色光2从玻璃到空气的全反射临界角

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【题目】如图所示,一固定杆与水平方向夹角为α,将一质量为m1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一质量为m2的小球,滑块与杆之间的动摩擦因数为μ.若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动(未施加其它外力),此时绳子与竖直方向夹角为β,且β>α,不计空气阻力,则滑块的运动情况是( )

A.沿着杆减速上滑
B.沿着杆减速下滑
C.沿着杆加速下滑
D.沿着杆加速上滑

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