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4.如图所示,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最大高度为h,在最高点时的速度为 v,不计空气阻力,重力加速度为g,则运动员踢球时对足球做的功为(  )
A.$\frac{1}{2}$mv2B.mgh
C.mgh+$\frac{1}{2}$mv2D.踢球的力未知,无法计算

分析 根据动能定理,足球获得的动能等于运动员对足球做的功;足球在运动过程中,只有重力做功,机械能守恒,运用机械能守恒求解足球在最高点位置处的动能.

解答 解:设运动员踢球时对足球做的功为W,足球从开始到最高点的过程,根据动能定理得:
W-mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
可得:W=mgh+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
故选:C

点评 本题涉及力在空间的效果,要优先考虑动能定理,运用动能定理时要灵活选择研究的过程.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.质量为0.2kg的小球,水平撞击竖直墙壁后沿与初速度相反的方向反弹,撞墙前速率为10m/s,撞击过程损失75%的动能,小球与墙壁作用时间为0.1s.则小球对墙壁的平均撞击力为(  )
A.10NB.30NC.10$\sqrt{3}$ND.10$(1+\sqrt{3})$N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.一质量为M的人站在电梯内,当电梯以$\frac{1}{3}$g的加速度,竖直加速下降时,人对电梯底板的压力(  )
A.小于MgB.大于MgC.等于MgD.等于$\frac{1}{3}$Mg

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环,圆环与一轻质水平状态的弹簧相连,弹簧的另一端固定在墙上O点,且处于原长,现让圆环从A点由静止开始下滑,滑到O点正下方B点时的速度为零.则在圆环下滑过程中(  )
A.圆环的机械能先减小再增大,再减小
B.弹簧的弹性势能先增大再减小
C.与圆环在A点的加速度相同的位置还有两处
D.弹簧再次恢复到原长时圆环的速度最大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,传送带与地面的夹角为θ=370,长度xAB=16m,以10m/s的速率逆时针匀速转动;在传送带上端的A处无初速地放上一个质量为0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,传送带的下方和一个斜面平滑相连,物体与斜面间的动摩擦因数也是0.5,斜面的下端O固定一个轻弹簧,轻弹簧的另一端在C位置;物体离开传送带后向下压缩弹簧到最短又被弹簧弹回,向上运动最高到达D点;已知xBC=20cm,xCD=8cm,取g=10m/s2,求:
(1)物体从A运动到B点所需的时间;
(2)物体在传送带上产生的热量;
(3)弹簧被物体压缩到最短时的弹性势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,质量m=1kg的木块静止在高h=1.2m的平台上,木块与平台间的动摩擦因数μ=0.2,用F=20N的水平推力推木块,木块运动位移s1=3m后撤去推力,木块又滑行了位移s2=1m后飞出平台.求木块落地时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某同学利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验装置如图1所示.
(1)装置中一处明显的错误是打点计时器接直流电源;
(2)改进错误后,进行实验时,为保证打下第一个点时重物速度为零,应A(选填“A”或“B”);
A.先接通电源,再释放纸袋
B.先释放纸袋,再接通电源
(3)在符合要求的纸带上选取连续打出的1、2、3、4四个点如图2所示,测得1、2、3、4到打出第一个点O的距离分别为h1、h2、h3、h4.已知打点周期为T,当地的重力加速度为g,重物的质量为m,则从释放纸带到打出点3的过程中,重物重力势能的减少量为mgh3,动能的增加量为$\frac{1}{2}m(\frac{{h}_{4}-{h}_{2}}{2T})^{2}$.(用测得量和已知量表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于速度和加速度,以下说法中正确的是(  )
A.速度表示物体位置变化的大小和方向
B.物体的速度改变量△v越大,加速度一定越大
C.加速度表示物体速度变化的大小和方向
D.物体的加速度增大,物体的速度可能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.质量是m=10g的子弹,以v0=300m/s的速度射入质量是M=40g、静止在光滑水平桌面上的木块,并留在其中.
(1)子弹留在木块中以后,木块运动的速度是多大?此过程中系统损失的机械能是多大?
(2)若子弹把木块打穿,子弹穿过后的速度v1=100m/s,这时木块的速度是多少?

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