A. | 甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 | |
B. | 只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力 | |
C. | 任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体 | |
D. | 在力的图示法中,长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大 |
分析 本题考查对力的基本知识的理解,可根据力的作用是相互的、力的概念、力示意图等等知识进行分析解答.
解答 解:A、力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用,故A错误.
B、力是一个物体对另一个物体的作用,不管有生命或有动力的物体,还是无生命或无动力的物体既可以是施力物体,也可以是受力物体,故B错误.
C、由于力的作用是相互的,在作用力是施力物体时,在反作用力一定是受力物体,故C正确.
D、力的示意图只要表示力的相对大小,线段长短可以与对应力的大小不成正比,故D错误.
故选:C
点评 解决本题关键要加深对力的力的概念、力示意图、相互性等基础知识的理解,可以通过举实例分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定量100℃的水变成100℃的水蒸汽,其内能不变 | |
B. | 一定质量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热 | |
C. | 气体如果失去了容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在斥力的缘故 | |
D. | 一定质量的气体温度升高,单位时间内撞击容器壁单位面积上的分子数一定增多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | L变亮 | B. | R3的电流减小 | ||
C. | E2的路端电压增大 | D. | R的功率减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳子的拉力不断增大 | B. | 船受到的浮力不断减小 | ||
C. | 船受到的合力不断增大 | D. | 绳子的拉力可能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 就是物体所受的重力 | B. | 压力是由于地球的吸引而产生的 | ||
C. | 大小等于物体的重力 | D. | 压力是由于桌面的形变而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在t=12.0s时速度方向水平向右 | B. | 依题意可求得t0=5.2s | ||
C. | 在t=6.0s时速度大小为3m/s | D. | 在t=6.0s时速度大小为1.56m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 空气中水蒸气的压强越大,人体水分蒸发的越快 | |
B. | 单晶体具有固定的熔点,多晶体没有固定的熔点 | |
C. | 水龙头中滴下的水滴在空中呈球状是由表面张力引起的 | |
D. | 当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随分子间距离的减小而增大 |
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