【题目】图中的甲是地球赤道上的一个物体,乙是“神舟十号”宇宙飞船(周期约90min),丙是地球的同步卫星,它们运行的轨道示意图如图所示,它们都绕地心做匀速圆周运动。下列说法错误的是:
A. 它们运动的向心加速度大小关系是a乙>a丙>a甲
B. 它们运动的角速度大小关系是乙>丙=甲
C. 它们运动的线速度大小关系是v乙<v丙<v甲
D. 已知乙运动的周期T乙及轨道半径r乙,可计算出地球质量
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一小球放置在光滑水平面上,弹簧左侧固定在竖直面上,右侧与小球相连,如图甲所示.手拿小球沿水平面向右移动一段距离后松手,用计算机描绘出小球运动的 v﹣t 图象为正弦曲线(如图乙所示).从图中可以判断( )
A. 在 0~t1时间内,弹簧的弹力对小球做正功
B. 在 0~t1时间内,弹簧的弹力的功率逐渐增大
C. 在 t2时刻,弹簧的弹力的功率最大
D. 在 t1~t3时间内,弹簧的弹力做的总功为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列沿x轴正方向传播的简谐横波t时刻的波形图象如图所示,已知该波的周期为T,a、b、c、d为沿波传播方向上的四个质点,则下列说法中正确的是__________。
A.在t+T/2时,质点c的速度达到最大值
B.在t+T/2时,质点d的速度达到最大值
C.从t到t+2T的时间间隔内,质点d通过的路程为6cm
D.t时刻后,质点b比质点a先回到平衡位置
E. 从t时刻起,在一个周期的时间内,a、b、c、d四个质点沿x轴通过的路程均为一个波长
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在光滑水平桌面ABCD中央固定有一边长为0.4m光滑小方柱abcd.长为L=1m的细线,一端拴在a上,另一端拴住一个质量为m=0.5kg的小球.小球的初始位置在ad连线上a的一侧,把细线拉直,并给小球以v0=2m/s的垂直于细线方向的水平速度使它作圆周运动.由于光滑小方柱abcd的存在,使线逐步缠在abcd上.若细线能承受的最大张力为7N(即绳所受的拉力大于或等于7N时绳立即断开),那么从开始运动到细线断裂应经过多长时间?小球从桌面的哪一边飞离桌面?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平转台上有一个质量为m的物块,用长为L的细绳将物块连接在转轴上,细线与竖直转轴的夹角为θ角,此时绳中张力为零,物块与转台间动摩擦因数为μ(μ<tanθ),大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速转动,则
A. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为
B. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为
C. 至转台对物块支持力为零时,转台对物块做的功为
D. 设法使物体的角速度为时,物块与转台间无相互作用力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一质量为m、带电荷量为q的物体处于场强按E=E0-kt (E0、k均为大于零的常数,取水平向左为正方向)变化的电场中,物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ,当t=0时刻物体处于静止状态.若物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且电场空间和墙面均足够大,下列说法正确的是( )
A. 物体开始运动后加速度先增加、后保持不变
B. 物体开始运动后加速度不断增大
C. 经过时间,物体在竖直墙壁上的位移达最大值
D. 经过时间,物体运动速度达最大值
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m的带电小物块置于倾角53°的光滑斜面上,当整个装置处于竖直向下的匀强电场中时,小物块恰好静止在高为H的斜面顶端,现将电场方向突然改为水平向右,而电场强度大小不变, 重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则小物块从斜面顶端开始
A. 历时着地 B. 历时着地
C. 到着地过程机械能增加 D. 到着地过程动能增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平放置的圆盘半径R=1 m,在其边缘C点固定一个高度不计的小桶,在圆盘直径CD的正上方放置一条水平滑道AB,滑道与CD平行.滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上,其高度差h=1.25 m.在滑道左端静止放置质量m=0.4 kg的物块(可视为质点),物块与滑道间的动摩擦因数μ=0.2.当用一大小F=4 N 的水平向右的拉力拉动物块的同时,圆盘从图示位置以角速度ω=2π rad/s 绕穿过圆心O的竖直轴匀速转动,拉力作用一段时间后撤掉,物块在滑道上继续滑行,由B点水平抛出,恰好落入小桶内,重力加速度g取10 m/s2,求:
(1)物块在B点的速度大小;
(2)拉力作用的时间t1应该满足的关系式.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前,提出以下几种猜想:①,②,③,…。他们的实验装置如图5—5—15①所示,PQ为一块倾斜放置的木块,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体质量,只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了,大家经过讨论采纳了该同学的建议。
(1)本实验中不需要测量物体质量的理由是___________________________________________。
(2)让物体分别从不同高度无初速释放,测出物体从初始位置速度传感器的距离.Ll、L2、L3、L4,…,读出物体每次通过速度传感器Q的速度、、、、…,并绘制了如图②所示的图象.根据绘制出的图象,若为了更直观地看出L和。的变化关系,他们下一步应该作出 (______)
A.L—图象 B.L一图象 C.L一图象 D.L一图象
(3)本实验中,木板与物体间摩擦力的大小________(填“会”或“不会”)影响探究出的结果。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com