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如图是有三个输入端的复合门电路,当C端输入0时
Y输出0,那么A、B端输入分别是   (   )
A.1、1                                                 B.0、1
C.1、0                                             D.0、0
D
考点:
专题:恒定电流专题.
分析:该门电路是或门、非门和与门的复合门电路,或门的特点是只要一个条件得到满足,事件就会发生;非门的特点输入状态和输出状态相反,与门的特点是事件的几个条件都满足,该事件才能发生.
解答:解:当C端输入0,则非门输出端输出1,Y输出0,因为经过与门电路,所以AB输出端为0,则A、B端的输入分别为0,0
故选D.
点评:解决本题的关键掌握与门和或门的特点,或门的特点是只要一个条件得到满足,事件就会发生;非门的特点输入状态和输出状态相反;与门的特点是事件的几个条件都满足,该事件才能发生.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下图是三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列说法正确的是
A.甲为“非”门,输出为“1”
B.乙为“与”门,输出为“0”
C.乙为“或”门,输出为“1”
D.丙为“与”门,输出为“0”

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

为了节约电能,需要使街道上的照明灯在清晨自动熄灭,而在黄昏时自动点亮,这可以用光传感器进行自动控制. 如图所示,是一个模拟的实验电路,下列说法正确的是。
A.黄昏时RG的阻值变大,触发器A端获得高电平
B.触发器把模拟信号变成了数字信号
C.增大调节电阻R,会使灯黄昏点亮的更晚,清晨熄灭的更早
D.增大调节电阻R,会使灯黄昏点亮的更早,清晨熄灭的更晚

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

教室两个门都安装有锁,同学早晨到校时,只要打开其中一扇门,同学们就可以进教室.这里的“打开两扇门”和“同学进教室”之间体现了某种逻辑关系,下列门电路中也具有这种逻辑关系的是     (   )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示为逻辑电路,根据电路图完成它的真值表.其输出端从上到下排列,结果正确的是(     )
A.0,0,1,1
B.0,0,1,0
C.1,0,1,0
D.0,0,0,1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

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A.A是非门,当R'受到光照时,它输入高电平输出低电平
B.A是或门,当R'受到光照时,它可以使得L发光
C.增大可变电阻R的阻值,可使R'受到光照时L更容易发光
D.可变电阻R对L是否发光没有控制作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图为监控汽车安全带使用情况的报警电路,S为汽车启动开关,汽车启动时S闭合。RT为安全带使用情况检测传感器,驾驶员系好安全带时RT阻值变的很大。要求当驾驶员启动汽车但未系安全带时蜂鸣器报警。则在图中虚线框内应接入的元件是(     )
A.“非”门B.“或”门
C.“与”门D.“与非”门

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图5-3-14所示,直流电动机的轴与圆盘中心相连,电键S断开时,电压表的示数为12.6 V.电键S闭合时,电流表的示数为2 A,电压表的示数为12 V.圆盘半径为5 cm,测速计测得转速为50 r/s,两弹簧秤示数各为7.27 N和6.10 N.问:

图5-3-14
(1)电动机的输入功率、输出功率、效率各为多少?
(2)拉紧皮带可使电动机停转,此时电压表、电流表的示数又各为多少?电动机的输入功率又为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,是某逻辑电路,当A和B分别输入1和1时,则C和D输出信号是(  )
A.0和0B.0和1C.1和0D.1和1

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